高三二部第十周简报
——461班班级展示专版
学生晨会
强调学生中午主动留在教室学习15分钟。强调本周学生背诵内容，对学生一日常规提要求。
教师例会
强调教师常规的落实，班主任对无声自习的监管和学生行为规范精细化管理。
班级展示活动
461班级一周常规展示
高三二部本周以461班的常规和班级管理做主题展示。新的学期，新的开始，新的制度，一切都有了新的生机。高三461班是全校五十多个班级的一个缩影。今天展示的461班学生和教师的一周就是所有老师和学生们的真实生活，相信可以有窥一豹而见全身的作用。
一起看看461班的全家福，有没有你熟悉的身影。
晨诵
一日之计在于晨，每天早上10分钟的晨诵，不仅能提高英语、语文的诵读水平，还能激发热情，增加清早氧气摄入，激活身体机能，这样一天的学习生活都会神清气爽，斗志昂扬。
教室里晨读
我要大声读出来，我投入，我专注，我努力，我成就自己！
看到校园生活里同学们的样子，有没有记起我们的青春，回想我们曾经年少的模样，那火热的激情，那青涩的样子，有没有感受到青春的气息，是不是给我们带来满满的能量！愿榆中一代代学子都有用不完的能量和智慧，期待榆中学子能够做出更大的贡献，回报社会，给母校报喜！
早操
早操锻炼身体，提神醒脑。希望学生明白身体健康是第一，身体好才能学习好，才有机会创造财富，发展自己，回报社会。
每日班干部一分钟小结，提醒他人，反省自己，起到警示教育作用。
中午的感恩礼和励志歌曲是学校德育教育工作的一部分。实现立德树人，培养品格高尚，懂感恩，肯付出，有敬畏，能低头反思也能昂首阔步的有责任有担当能解决问题的孩子们，希望孩子们传承优良传统用知识改变自己改变未来面向世界。
主题班会
进步奖和优秀奖获得者谈自己的理想院校，目标分数和自己不断进步的经验。
教师团队集体研讨，集体办公。窗外月色明亮，室内切磋交流，互通有无。
班主任吴云飞老师的班级管理工作分享
461班管理理念：就如贾校长说的“教育无大事，教育也无小事，小事就是大事，是影响人一辈子的事，是影响一个名族乃至国家的大事。”我的理念是管理就是疏通，管理是提出要求，立章建制，奖罚分明，并在示范中要求督促，在反反复复中形成习惯。
激励机制 ：制度管人，完善奖惩制度。
1.高三月考设计班级奖励制度，一本，达线和进步奖。精心设计的带班徽的小奖状，有励志格言，有个人喜欢展示的头像，后期会设计签名或者目标大学的校徽等，逐步完善。
2.班级存在的问题在班干部一分钟日小结中公布。任何事情都没有最好，只有更好。在做中不断完善。
学生行为规范：主要规定以下几个方面1.迟到2.违纪3.值日卫生4.早操5.感恩礼和励志歌曲6.利用班干部一日小结每天通报。锻炼班干部的同时督促学生自我约束。初步计划全班轮值一次，给学生一次轮值班长的机会。
学习方面：紧盯目标学生学习状态，指导学习方法，观察关注后进生纪律和思想动态，及时关心他们学习生活中存在的困难，及时解决，后进促前进，推动整体努力学习，积极进取。
管理工作中细节方面：1.跑操晨读抽查2.自习抽查错题并黑板展示，课堂对知识点和例题抽查3.利用自己方便的时间在学生自由活动时段，如在早餐晚餐前后，偶尔出现在班级，在小操场，在宿舍，总之在课前课后多留意多观察。了解学生的学习生活和人际交往，思想动态。4.观察学生每节课的状态是奋笔疾书还是手插口袋目光呆滞，及时发现问题解决问题。5.考试后分析试卷，数理化是否真学到了，给个解答题即见分晓。分析试卷若是主观题答得好，不用质疑孩子，给一个肯定和赞扬，并总结前一段做的好的经验，若是不好给出针对性的方案，学生努力有方向。6.相信并期待孩子们可以做得更好，给他们些期待和鼓励，慢慢培养学生的自信心7.发挥主题班会的作用。
十年树木，百年树人。教育是个慢过程，跟紧班，紧跟班是班主任的主要抓手。只有发现问题才能解决问题，要有发现问题的眼睛和解决问题的行动。校长提倡管理和教学中要换位思考，作为老师时刻把“假如是我孩子，假如我是孩子”我怎么想，怎么做作为自己的行动指南。作为班主任每天早晨五点半起床出门与月亮星辰相伴一路来到学校，晚上或者教室值班，或者宿舍值班，或者校门口值班，伴着满天繁星结束一天的教育教学工作，每天见证孩子们的成长过程。没有哪个人是完人，但我们一起期待在努力成长的日子里遇到更好的自己和伙伴。同学们的求学路上并不孤单有老师学生一路相伴，期待六月开花结果，不负努力！
最后用简短几个字总结榆中的工作，那就是历任校长传承下来的“干工作做到精细严实快，育人做到信勤公毅传”。
浩渺行无极 扬帆但信风
一所学校，一个班级，一段故事......在榆中的岁月中，每个班、每个人，都定格了美好的记忆，延伸着榆中的未来。请聆听我们的班级故事，品味青春华章！
461班是一个朝气蓬勃、积极向上的班集体。少年应鲜衣怒马，不负韶华行且知。在我们班，他们对待学习，脚踏实地，严谨认真；对待生活，取舍有度，不慌不忙。以奋斗之姿笃定前行，以拼搏之势昂首向前，以不破楼兰终不还的霸气迎接每次挑战与机遇，在这种氛围下，我们班形成了良好的班风学风，师生和谐，创新进取。
461班是一个团结勤奋的班级，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习。在这个大家庭中涌现出了很多榜样，他们的行动和表现鞭策着我们不断进步。为此我们班制定了奖惩制度，对每次达线的同学给予现金奖励并颁发奖状，一次又一次的表扬是我们成长路上最好的激励，一张又一张的奖状是我们成长路上最好的见证。我们的学习习惯与学习成绩也在逐步上升，在往后的学习生涯里，我们班同学们会用行动再次证明“想要壮志凌云，干要脚踏实地”。
461班五十个人的声音都是来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征，在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言。在各种活动中，自信与勇气成为我们一战到底的资本，无论哪一项，必然有我们取得的成绩。
每天早晨班干部对昨天进行一日的总结，有助于我们发现自己的进步以及反思自己的不足，批评班集体做的不好的地方，让我们改正，鼓励一些好的行为，这样让我们的努力变得更有意义。
教室里侧墙上粘贴的是同学们的梦想，我们班精心策划，让教室的每一块墙壁，每一个角落都有一定的作用，更加彰显了我们班级集体的特色，充分调动了学生的参与性与积极性，让学生自己建设班级文化。我们也是一个团结友爱的班集体，我们的班徽也体现了这一点。班徽的正中央是一个六边形，各边代表我们班的六个小组 ，中心内的小边代表同学们在小组中共同探讨学科的问题，它们紧紧地连在一起说明了我们团结友爱。上述对教室的精心布置，让教室成为了一个温馨“暖房”，学生们在其中更能感受到“家”的温暖，起到了“润物细无声”的作用.
实践是检验认识真理性的唯一标准，作为理科班级，对于物理、化学、生物等严谨学科，我们班同学往往会借助实验来证实课本上的知识，我们即尊重知识，也相信自己。在461班，不仅可以收获于课本上的知识，也可以用双手来证实真理，与古人所云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”不谋而合。
人生的意义不在于索取，而在于奉献。我们班是一个有奉献精神的班集体，“夏日送清凉”，“冬日送温暖”，社区活动中有不少461班同学的身影：有同学主动在假期报名核酸检测志愿者，主动参与社区清洁服务工作……虽然461班的力量如沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，波澜壮阔。
学校举办的各类活动中，461班全体同学都精心准备，只为展现最好的姿态，无论是年纪例会中的一曲《我相信》，还是“五四”晚会上的舞蹈，都让人难以忘却，亦或是运动赛场上健儿拼搏不息……都展现了461班的风采，让461班成为一个学得踏实，玩得痛快的班集体。
“想要壮志凌云，干要脚踏实地”。461班人有梦想，有希望，在追随梦想的道路上脚踏实地，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信今天我以榆中为骄傲，明天榆中中以我而自豪，奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责中见精神，奋斗的道路，不会一帆风顺，往往荆棘丛生，充满坎坷，强者，总是在挫折中不断奋起，永不言败。
时代大潮，涌动不息；心中有梦，永不打烊。扛得住压力，方能接得住惊喜。让我们一起跨过凛冬， 奔赴春天、奔赴更好的自己、奔赴星辰大海和美好未来！
——韩宇琛 郝景怡
教师宣传
生物吴俊锋老师
我的生物吴老师，不知道什么时候开始被他影响，总之，自己已在潜移默化中被他深深地感染了。我的生物老师在榆中就是那永不退缩的中流砥柱，一支粉笔陪伴了他整整三十年，30年如一日，孜孜不倦地教导学生们学习和成长。从他的身上我看到了那一份执着和坚持。我的生物老师上课内容丰富有趣，语言更是生动幽默。他会给我们留出很多的空余时间，让我们来进行自己的反思和学习。同时他会放缓脚步，生怕打扰到我们，游走在班级各处。他总对我们说：“有不会的就赶紧问，你问的越多越好，我会一直在这里等着你们来问我问题。”就这样当我每次上去问他问题的时候，他每次都会十分认真细致带我理解问题，分析问题，解决问题，每次找他回来都是收获满满。在这里我从他身上看到了那一份认真和负责。我的生物老师，他不会放弃任何一个人，他总开玩笑的对我们说：“你们总是上课睡觉，所以我想趁在你们睡觉之前把知识点给你们讲完，可是我讲的越快，你们睡得越快，完全追不上。”他每次发现睡觉的同学总会特别严厉的批评，在我眼里，我看到了他对我们未来的担忧，和那种恨铁不成钢的愤懑。于是站着上生物课，成为了我们班最大的一个风景线。大家站着，精神抖擞得听着老师讲课，学习效率提高了，成绩自然也就上去了。当成绩变好了之后，他也会为我们高兴。平凡、真实的他，点亮了我人生一盏美丽的灯，它将一直照耀下去，直到记忆深处；而我也渐渐明白“师者，所以传道，受业，解惑也。”的沉重。
——461班 王琪斌
英语张建新老师
依稀记得几个月前，张老师刚刚来到我们班，我们互不相识，可到如今，我已经了解了其的做事方式那就是严肃。上至课堂，因严肃让我们上课是纪律严明，下至课下，课下导师课的讲解让我们这种边缘生，差生也看到了学习英语的希望。课上，我们常常听到“懂了没有，真的懂了？到底懂了没有？”三连问，虽然语气严肃可是字里行间都是对我们的关心。而他还时常让我们自己上黑板做题，选人随机，保证不放过一个学生。跟着这样的教学模式，我们不断发现问题，及时处理，让我们获得了不小的进步。张老师的教学模式，教学内容独具特色，正是因为有了张老师我们才可以有了这样的进步。
——416常驰羽
化学王朝凤老师
化学老师是陪伴了我最长时间的老师，我从重点班来到了普通班，也因此感到心灰意冷，一度曾让我感到悲伤和难受，是我的化学老师开导了我，让我重新拾起了那份自信。在我们这个班集体中，我每个人都很爱戴她。上课时她先讲前一天的作业，把作业上的难点，重点会进行系统地讲解，从而使我们可以从容的应对每一道难题，让每道难题都很得心应手，之后便会给我们讲新知识了。我们也欣欣然的跟着她上课的节奏，她不会放弃每一位同学，会针对学习不好的同学做出一系列练习，让学习好的学生保持成绩，让学习不好的同学提升成绩。同时我作为化学课代表，也尽职尽责的去完成化学老师交给我的任务。距离高考还有两百多天，我们仍然需要依傍她的光辉向前迈进，永不言弃的信仰是我们的座右铭。Mg燃烧出耀眼的白光，燃烧出我们的青春。我们不会辜负她的希望。
——461陈淦君
数学吴云飞老师
我们的铺路人，师者传道授业解惑也。老师承接教书育人的使命,是我们成长道路上的引路人。他们不辞辛苦,竭尽全力地教好我们每一个人,是我们应该尊敬,爱戴的人.我最喜欢的老师,是我的数学老师吴云飞。她是一个积极向上的人。她就像是我们的再生父母,尽力了解我们每一个人,虽然她从高三才成为我们的数学老师兼班主任,但她却非常了解我们每一个人,她会仔细观察我们的一言一行,再从中找到我们做的不合适的地方指出来,督促我们改正。从而使我们成为更好的自己。在每一次考完试之后,她都会认真分析每个人的成绩,为我们分析考试失利的原因,再帮我们想一些解决案,提醒我们在下一次共试中要注意。她是一个大方,有谋略的人.在每一次考完试之后,她都会进行奖励,奖励成绩理想的人,她在奖励时毫不吝啬,她会自掏腰包,给同学们奖品,比如一些小零食，奖金等，这样就会使同学们奋发向上,争着往前考。实行这一策略,我们班的学习成绩进步了不少.相信在她的带领之下,我们班会越来越好。她是一个面面俱到的人.她不只督促我们学习.还经常给我们讲一些大道理,让我们懂得应该如何做人以及在生活中怎样做是正确的,怎样做是错误的，让我们知道不应该怎样做。她教会我们懂得感恩珍惜身边的人,毕竟我们也不知道明天和意外哪个会先来。她会公平对待每一个人,无论的成绩好坏,都会受到公平对待。她是一个和蔼可亲的人。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪水那样清澈。吴老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课我们都爱听。她还有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。这就是我最喜欢的老师，有师如此我们有什么理由不上进不努力，我们应该用自己的行动尊敬和爱戴我们的老师。感恩遇见，不负遇见！
——461翟一榕
语文张莉老师
一个优秀的班级，往往离不开优秀的老师，优秀的师风才会培养出有学习能力的学生。我们的语文老师——张老师是一位认真负责的教育工作者，她拥有丰富的教学经验和深厚的语文功底。在讲台上，她总是以饱满的热情和生动的语言为我们授课，使我们对文学充满激情和敬仰。课堂上最重要的就是让学生与老师能够同频，这样才有最高的学习效率。而一堂吸引人注意的课，最能让课堂充满趣味性，让学生紧跟老师的教学思路。张老师一直在全力打造高质量的，趣味性的语文课堂，让课堂播种下智慧的种子，才能让学生有最大程度的提升。不仅是在课上，在课下，张老师也会及时的听取我们的学习意见，采取一些行动来改变她的讲课方式，让我们能够有更大程度的吸收。她愿意牺牲自己下课的时间来为我们解决疑难困惑，帮助我们在探寻知识的路上找到正确的目标和方向。她不会因为我们的问题多，问题繁杂而对我们失去耐心，而是会细心仔细的回答我们每一个问题，她这样负责的精神让我们非常感动。优秀的老师，不仅能教我们大量的知识，还可以传授给我们做人的道理。她通晓古今，不仅知道古代贤人的处事原则，也明白当今法治社会的行事方法，她将这些不同于课本上的知识一并传授给我们，让我们能够成长为识大体，明大理的人。良师益友，好的老师也会成为你的朋友，张老师也是如此，她不会将你拘泥于严苛的师生关系中，而是会让你感觉到像朋友一般亲近的感觉。她懂得当学生的辛苦，会在空余时间和我们聊天，解决我们心中的疑难困惑，还会教我们做八段锦，减轻身体上的负担和压力。有这样一位贤师，又能有谁会不感到荣幸和自豪呢？ ——461乔月弘
物理林俊林老师
摇落深知宋玉悲，和蔼友善亦吾师，就是对物理老师最好的写照。林老师和蔼亲切，是我们的老师更是朋友。在课上，他严谨认真，不落下任何一名学生，在课下，她也会认真处理我们留下的疑难问题。她利用手中的杠杆，不仅可以撬起地球，更托起了我们的未来。
—— 学生柳少伟
晚饭时间
2023年冬天的第一场雪，下的很急很大，给我们平淡的生活增添了几分浪漫，相信饭后的他们一定不惧这严寒，会和雪花来个亲密接触吧。
只要人心向暖，冬天不惧，雪花也能化作灌溉的雨水，最终汇聚成河！
461我们的班级我们的家
心中有目标，风雨不折腰 班级是我们除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是班级是我们每一个人凝结成的温暖的家，爱自己的班级，我们在这里一起努力，一起奋斗，一起成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，也是我们青春的证明。 我们461班是一个团结友爱，积极向上的班集体。在如今紧张的高三生活中，每一位同学都怀着一颗积极拼搏的心，大家在忙碌又枯燥的学习生活中相互鼓励，彼此温暖，共同进步，正如我们的跑操口号那样，齐心协力，斗志昂扬地向着更高更远的目标前进，我们始终相信：今天逆水行舟，明日便可乘风破浪。也正是秉承着这种信仰，我们班形成了良好的班风，积极进取，勤奋学习。 在每天早晨的每日总结中，我们的班干部们会对前一天的班级整体情况提出鼓励或批评，这有助于我们每天都能够警醒自己，对一些不好的习惯作出改正，提醒我们时刻保持头脑清醒，保持我们良好的学习状态，努力不让自己在未来后悔。 步入高三，课程表上的空自习变得多了起来，每一位同学都能够在空自习时间里做好自己的复习计划，不浪费自己宝贵的高三时间，因为我们憧憬着未来的同时，也要脚踏实地地努力，才能无愧于自我。 大学是一种向往，更是一种憧憬，那是高中的一次升华，它承载着无数的期望，寄托着无数的梦想，教室里的墙上，挂着我们每一个人的理想。学习到头来不免感到枯燥，可是抬头看，一片片纸条上写着的话语，那是我们坐在这里的意义，是我们十载苦读的目的，它激励着我们内心的渴望，于是我们才能在每一次挫折之中继续奋起，继续努力。 “戒躁”是高三的重要义务，作为一名高三学生，是否有定力，是否能潜心学习是最终成功的关键。在班主任和班干部的策划下，我们班制定了严明的班级规章制度，督促同学们全力以赴，静心学习，每天进步一点点，每天都变得更好。 全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。高三学年里，无论如何坚持，我们都有可能失败，但无论如何失败，我们都能够始终坚持。奋斗的道路不会一帆风顺，但我们只要有恒心，下决心，脚踏实地，坚实笃定自己的理想并为之付出行动，在挫折中汲取力量，扬理想之风帆，抵成功之彼岸！
——461班李昊睿