语文是窗，窗含千秋，门泊万里。
语文是日，日出江花，春来江水。
语文是雨，随风潜入，润物无声。
为了让教师们准确把握国家统编教材的政治方向、价值导向、核心思想和主要内容，我校语文组于2023年9月12日上午在多媒体会议室开展本学期第一次教材研读活动，参与活动的人员有教研室主任唐伊萍及全体语文教师。
此次活动由语文组长许琼元主持，她简要介绍活动的目的，希望教师们对自己所教授年级的语文教材内容进行深入学习，制定切实可行的教学目标，选择适合自己的教学策略，切实做到“深入教材做分析，心中有谱进课堂”，努力做到高质量备课，真正实现高效课堂。
活动由各年级的备课组长进行教材解析。
一年级教材分析由陈少颜老师主讲，她紧扣新课标要求，结合低年级学生的特点，从教材编写的总体特点及教学建议进行解析，让老师们知道新教材的拼音教学要准确定位，不拔高要求。
二年级教材分析由李丽虹老师主讲，周老师从教材的整体概况、主要特点、教学目标、教学建议四个板块进行讲解，介绍各单元的人文主题、语文要素，提出提升学生语文核心素养的教学措施，让老师们对教材有了整体的了解。
三年级教材分析由许琼元老师主讲，她从教材的编写安排，总体特点及各单元的人文主题、语文要素三个板块进行详细讲解，引导教师们全面掌握教材、整合教材，提升教师的专业素养。
四年级教材分析由苏晓桔老师主讲。她从教科书编写思路、教科书主要内容的安排、教学目标等方面进行分析。吴老师紧扣单元主题和语文要素，强调单元教学中要不断强化语文要素，既要立足课文，又要联系生活实际，珍视学生阅读中的多元感受，让老师们明确方向。
五年级教材分析由陈金穗老师主讲。她介绍教材是以双线并进编排的，并从教材各单元主题进行分析。钟老师指出本册书的各个单元都有明确的主题要求，教师在教学过程中要有课程意识，将教材与生活实际联系起来，让学生在学中做、做中学来提升语文素养！
六年级教材分析由谢冬老师主讲，她从教材简析与目的、教学要点、具体教学内容及教学建议进行详细讲解，并结合自己的教学实践，就语文教学中需要注意的问题，提出了指导性的意见，为新学期老师们的教育教学打下良好的基础。
唐伊主任小结:老师们要认真钻研教材，做好每一节课的备课。在教学中要关注教材的整合性，要结合课后练习题达成教学目标，要加强语言文字运用，落实语文要素，提高课堂教学质量。
新学期，新起点，新方向，新希望。我们不断学习和探索，不断创新和改进，不断磨练和坚持，在教育的航道上奋勇前行，并开拓了属于自己的教学新篇章！