北风嵌入悄无声，未品浓秋已立冬。为进一步深化课堂教学研究，引导教师准确把握、积极践行新课标理念，努力转变教与学的方式，更好地实现“双减”背景下培育学生学科核心素养的发展，聚焦习作教学，探索素养导向的大单元视角下习作指导课的教学策略，实现师生共成长。11月8日，莒南县教育局开展了“小学语文教师读写能力提升公益项目”培训活动，道口镇中心小学全体语文教师参加了此次活动。
本次活动采用线上线下相结合的培训方式开展，由一三作文全国八大课改实验区专家组组长曾曦教授主讲。曾教授的作文教学的八大篇法和52个新视角，开创了作文教学新体系，吹响了作文实践新号角。
文学大家鲁迅曾经说过：“如要创作,第一须观察,第二是看别人作品。”课堂上，曾教授以《小蝌蚪找妈妈》为切入点，通过幽默的语言，风趣的表达，灵活的教育机智，巧妙的驾驭课堂，让我们现场的每一位教师领略大师的风范。一次次的的提问，一次次的欢声与笑语，一次次灵魂与思想的触碰，无疑不碰撞出别样的作文方法——宝宝问答法，真真正正地让学生从内心深处爱上习作。
曾教授的作文教学方法独具匠心。他用生动细致的例子为我们展示了多种写作的方法原理。换个视角写作、极简罗列法、过程法、归纳法、九问看图法、聊天法、故事串法、科学分类法等方法的运用，把我们平时单调的词语变得鲜活灵动、颇具深情。比如：舒适的沙发没收了我们一天的疲劳；卧室的灯光没收了夜晚的黑暗…
那么到底怎样写好作文呢？曾教授提出“一教三激发”、“一题三拓展”的写作四要素，即激发兴趣 ;激活材料（生活经历 、阅读积累 情感态度价值观）;教授写法（观察视角 、8大篇法）;激励个性（点评要做伯乐，别当批评家和独角兽）。唯有如此，才能妙笔生花。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次培训活动既有理论的深度，也有思维的高度，更有视野的宽度，令老师们受益匪浅。语文是充满生命之灵气，彰显生命之姿态的学科。立足新课标，着眼新课堂，道口镇中心小学全体语文教师将继续在专业化成长的路上抱团成长，共研共学切实提升教学技能和本领，以“慧教”引领“慧学”，倾心打造每一节高质量的“智美课堂”，让学生真实地经历学习过程，从而实现学生言语智慧的发展。