近日，河南教育戏剧心理发展研究中心在郑州市管城区回民路第二小学成功举办了一场以《差点丢了自己》为主题的教育戏剧心理团体活动。此次活动的目的是通过戏剧与心理学的独特结合，帮助学生更好地理解自我、发展同理心并建立更良好的人际关系。
在活动伊始，教育戏剧心理辅导员引导同学们进行了一系列轻松愉快的热身活动，迅速打破了同学们之间的陌生感，拉近了彼此的距离。
接着，教育戏剧心理辅导员通过情境模拟和角色扮演等教育戏剧手段，协助同学们深入探索自己的内心世界，了解自己的情感、需求和价值观。在这个过程中，同学们不仅学会了如何表达自己的情感和需求，也学会了如何理解和尊重他人的情感和需求。同时，同学们也在活动中学习了如何用积极心态缓解焦虑、自我赋能，并增长了掌握良性的沟通和融入集体的能力。
随后，教育戏剧心理辅导员鼓励同学们拿起画笔，通过绘画表达自己的内心世界。这个过程让同学们完全沉浸在自己的创作中，一幅幅充满个性和情感的画面跃然纸上。在小组分享环节，同学们勇敢地分享了自己的作品和感受，不仅锻炼了表达能力，也加深了对自我和他人的认识。
此次活动受到了同学们的热烈欢迎和学校领导、教师们的高度认可。同学们表示，通过这次活动，他们更加了解自己和他人，也学会了如何更好地处理人际关系。教师们则表示，这种新颖的教育方式不仅有助于孩子的心理健康，也有助于培养孩子的同理心和人际交往能力。
我们相信每个孩子都有独特的天赋和潜力，通过教育戏剧给予的引导和鼓励，孩子们自然能够发现自己的独特之处，获得自信，学会良性社交，并且增强心理韧性，用成长型思维来面对困境。
河南教育戏剧心理发展研究中心将继续在管城区回民二小开展类似的活动，为更多的学生提供心理健康方面的帮助和支持。同时，中心也将把教育戏剧心理团体活动辐射到更多的学校和社区，为更多的人提供这种新颖趣味的心理健康服务。
此次活动的成功举办，不仅让同学们在轻松愉快的环境中学习和成长，也进一步证明了教育戏剧心理团体活动在帮助学生发展自我认知、提高人际交往能力方面的有效性。同时，此次活动也为公众提供了一个了解教育戏剧心理学的机会，有助于提高公众对于心理学教育的认识和重视程度。
河南省教育戏剧心理发展研究中心
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