实践出真知,研讨促成长。11月8日,由邵阳学院承办的 “国培计划(2023)”湖南省市县青年骨干教师工作坊高端研修项目初中语文(A0020)第二次跟岗实践与理论学习持续进行中。
邵阳学院陈学文教授和蒋玉兰教授的贴心护航
本次活动邀请了湖南省宁奇珍名师工作室成员作现场示范课展示和线上研修方案解读。上午八点半,国培教师齐聚邵阳市第十中学,与名师同频共振,对“双线组合”视角下初中语文发展型学习任务群整合教学研究进行了深入的探讨和学习。
两节示范课中,第一节是邵东市城区第三初级中学李敏贞老师带来的《一“语”见众生——“1+x”小说阅读教学》,李老师提纲挈领,以“抓称呼”为主线,引导学生自主阅读,通过模拟情境、反复朗读等方式,由浅入深、循循善诱引导学生深入理解小说人物形象和主题。在此基础上,她带领学生拓展阅读了九年级上册《范进中举》。整节课简约、高效,不疾不徐带领学生完成一次深刻的小说之旅。
师生互动
课后随机采访
第二节课是邵阳市第十中学朱娜坚带来的诗词比读课。朱老师以灵动的设计、巧妙的点拨、机智的引导带领学生比较了《野望》和《饮酒》两首诗在题材、心境、主旨上的异同,学生从单篇阅读走向双篇比读,思维得到提升,思想得到洗礼,也让与会老师明白了课堂生成的魅力和培根铸魂的责任与使命。
师生互动
课后随机采访
紧接着,两位老师针对授课内容分别进行详尽的说课。随后,宁奇珍名师工作室主要负责人宁奇珍老师就“双线组合”视角下初中语文发展型学习任务群整合教学研究的核心理念进行了深入解读,同时鼓励全体国培学员要珍惜此次培训机会,并以此为契机凝练自己教学艺术,不断提升自我。
说课
说课
特级教师宁奇珍老师
最后,宁奇珍名师工作室成员潘海波老师从工作室的介绍、研修问题的提出、研修主题、线上研修注意事项四个层面全面系统地展示了本次研修的内容和意义。
下午两点半,邵阳市第七中学刘曼莉老师,以新课标理念为切入点,从培养学生核心素养的角度,围绕学习任务群的含义、大单元的概念、实施大单元教学的必要性、大单元教学设计的基本原则等方面详细深入解密了大单元教学的新方法和新途径。事例鲜活、理念创新、可操行性强,对与会教师专业成长具有很强的指导性。
“整合”教材资源,聚焦素养提升。本次国培提振了一线教师的信心和力量,激励了全体国培教师对“整合”教学理念的深入学习与实践,明确了学生核心素养提升的新方向,为湖南省语文课堂教学改革蓄力蓄能,擘画了湖南省教育发展新蓝图。