如何激发孩子的学习动力
11月8日，我们一起参加了本学期第一次家长会。
各科老师对孩子学习的总结和目标
我们这次家长会交流的内容“如何激发孩子的学习动力”
对于4-12岁的孩子来说，自控力较弱，让孩子主动学习，相对比较困难。但当学习变的有趣、好玩，孩子们就会很喜欢学习。
相信很多家长在读书时都有过这样的感受，如果某个老师特别好，你喜欢这个老师，那么你就会认真的去学这个学科。但学校的老师要带很多的学生，无法关注到每个孩子，这时候家长角色就尤为重要。
父母作为孩子的重要他人，如果给孩子肯定，赞美，认同。比如肯定孩子在某方面的努力，孩子的心里方面就能够获得营养，内心有了价值感，从而拥有动力去学习。
交流经验
以身作则，给孩子树立榜样
一个人的成长需要三条途径:自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作已经有所体现，专家引领的“专家”对小朋友来说，不仅包括老师，还包括家长。
鼓励自学+讨论
增加同伴之间的讨论互助。自己学会的东西教别人一遍，自己领会的更深。而且讨论可以产生新思路新方法。所以，讨论的结果是双赢的。孩子的沟通能力，合作意识也能得到培养。
用任务分解提高效率
把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务。化难为易，化繁为简。是教师和家长帮助孩子克服困难情绪，体验成功，提升自信心和兴趣的有效方法。
合适的时间做合适的事
孩子的学习能力发现是有规律的，13岁以前孩子的形象思维，直觉思维，模仿能力比较强，这个阶段学习语言最合适。到了高中，抽象思维，逻辑推理能力发展起来，再学数学等学科会更容易。
千万不要为了面子而逼孩子
不要攀比，要以孩子的实际情况为基础。孩子目前能跳1.2米，那么1.3米是最合适的目标，千万不要因为别的孩子能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定要跳那么高。更不要为了面子而逼孩子读书，在压力下读书是永远做不好的。
给孩子跳一跳才能摘到的苹果
家长要把对孩子的目标值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，这会让孩子失去学习的兴趣。又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则孩子就会丧失信心。
本学期第一次家长会圆满结束✌
想要提高孩子的学习动力、让孩子爱上学习
是一项长期性工作
希望家长们能够在
掌握一定方法的基础上循序渐进
相信通过持续不断地努力
能够取得良好效果