公开课、观课评课活动的成功开展，离不开领导的重视，广大教师的积极参与，授课教师的精心准备以及授课班级的积极配合。
每一次公开课，老师们课前认真备课、精心设计，用精彩的视频导入，吸引学生的兴趣，启发式的教学、丰富的教学经验配合学校高效课堂教学模式，将教学内容充分展现给学生。课堂上学生认真自学、积极讨论、深入思考，通过本堂课的学习，能够感受到历史学科的独特魅力，培养家国情怀。
组内公开课对于教与学都具有重要意义。从最初按子目顺序按部就班解析，到以教材单元的视角整合教学资源，由多个问题连续提出，到以学习任务的形式组合问题，由传统的师生互动到新媒体支撑线上线下相结合，经历多次研磨，采用了“情景一探究一感悟”教学模式是一种感受性学习方式。
公开课是一个提供重新学习和交流的平台。从中我们既能看到别人的优点，也可以发现自己的不足，取长补短，他山之石，即可攻玉。
通过这次的讲课、听课、评课的活动。我们历史组的教师能更好的交流教学心得与体会。让年轻的教师获得更多经验，让老师获得更多新的教学思维。