不蹉跎岁月
不虚度光阴
为做更好的自己而努力
跨越山海的相遇
我们共谱教育芬芳！
“人生百年立于幼学”，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园课程的游戏化，立足“与福相伴，向美而行”福安市学前教育全域扩优提质行动，2023年11月7日由福安市进修校、福安市教育局共同举办的福安市公民办幼儿园园长“游戏园本课程建设”提升培训班在浙江省湖州市顺利开班了……
开班仪式展希冀
赵校长致欢迎词，他指出：教育是我们的国之大计，党之大计，育人的根本在于立德。他要求参训学员们要提高政治站位，站在更高层面上思考新时代学前教育如何发展；要加强团队精神，促进学前教育中层干部的发展；转变常态教研，以课题研究突破教育瓶颈。
进修校郑玉英主任在发言中强调了培训纪律及要求，她希望各位园长和骨干教师在这次学习中明晰幼儿园园本课程的实践与思考，推动幼儿园游戏专业化水平的整体提升。
专家讲座引提升
11月8日上午，浙江省周义华特级教师通过互动话题：“课程是什么？你是如何理解的？”以及“幼儿园的课程建设中你有哪些困惑？最大的困难是什么？”中拉开序幕，老师们结合自己的认识与周义华特级教师进行了互动交流。
接着周老师通过叙述三段课程经历及收获的不同感悟，引出了本次的讲座《儿童立场下的幼儿园园本课程的实践与思考》，周老师结合一个个案例介绍了幼儿园园所文化的建构历程及框架，有规划地系统推进幼儿园课程文化及建设。让儿童成为课程开发的参与者，实现儿童发展适宜性。保持课程文化的自信，不盲目跟风，不激进求成，才能在每一个教育的细节里享受教育的诗意幸福。
下午，浙江省特级教师、正高级教师、安吉县教科研中心幼教教研员，章洁老师带来的专题讲座《安吉游戏课程的实践与思考》回顾了 “安吉游戏”的发展历程，围绕课程实践的三阶段——放手游戏发现儿童、解读游戏了解儿童、回应游戏追随儿童，并介绍了安吉游戏的内涵、课程内容、实施途径等。
章老师还通过典型案例指出，教师在放手游戏过程中，要“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，通过定点观察、定人观察、定材料观察，提高对游戏的观察和解读能力，发现游戏背后的幼儿学习与发展的契机，让在座的老师们学习了安吉游戏如何融入一日活动中。“安吉游戏”既是自主游戏，又是具有课程化内在因素的儿童活动，它体现着丰富的游戏内涵。章老师的讲座，让现场的老师们领悟到：放手是爱的最高境界，它不仅代表着一种尊重、一种信任，对处在发展中的孩子来说，成人适时地放手更是一种责任。
每一次相遇，都是最美的开始；
每一次学习，都只为汲取更多的专业养分；
每一次成长，都是场终身学习的修行；
教育教学，不断探索，
我们一直都在路上……