春生夏长，秋收冬藏。作别深秋的温婉与古韵，迎接冬日的肃穆与寂静。万物之"藏"，从立冬之日开始了。为提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，在立冬之日我乡教研室开展了“2023年秋季古城乡小学语文集体教研活动”。
本次活动由中心校教研室刘主任主持。她向我们介绍了本次作课的两位老师，一位是来自刘村小学九月份新入职的范晓艳老师，另一位是来自后囤上小学有八年教学经验的刘晓雯老师。
范晓艳老师执教的是四年级语文《爬天都峰》。她教态自然，有亲和力。课堂设计层层递进，逻辑清晰。整堂课围绕“怎样把事情写清楚”去设计，紧扣单元要素。她虽然是刚入职的新老师，但是对课堂细节把握到位。对于学生的回答，都能够给予及时的评价与反馈。在讲解怎么爬天都峰时，不光让学生从课文中圈化关键词，还让学生思考还可以怎样爬天都峰，拓宽了学生的思路，也增加了学生的语言积累。
刘晓雯老师执教的是五年级语文《圆明园的毁灭》。从课前与学生的互动暖场拉近了与学生的距离，就展示出了作为老教师丰富的教学经验。她特别善于利用多元化的鼓励性语言调动学生的积极性，让学生充分的参与到课堂中。她注重基础知识，如生字的书写，词义的理解等。她制作的黑底红字的课件页，为学生体会惋惜，愤恨的情感增添了更加浓郁的色彩。
课堂中，陈校长及各位领导同老师们一起细心观察学生的课堂表现情况，不时记录听课中的发现与思考。
课后，老师们积极参与评课。聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见。虽然角度不一，但都见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
刘主任先对两位作课老师的课堂进行了精准的点评；接着又从教学目标的制定，教学内容的确定，课程内容的拓展，对学生语言表达能力的培养等几方面给了教师们尤为实用的建议；最后刘老师还建议老师应注重教学反思，做到及时反思，总结经验，只有这样不断才能提高我们的教学水平。
县教研室徐瑞娜老师指出，作为教师，我们都应该有不放弃的进取精神，对工作要有干劲儿，有韧劲儿，抓住每一次机会，还应树立大局意识，要具有牺牲精神。未来社会将面临小学教师过剩的状况，我们从现在都应树立危机意识，只有不断提升自己，才不会被社会所淘汰。
吕校长不仅对两位作课老师做了评价，而且给我们教师提出了宝贵的建议：课堂需要与学生更有深度的交流，课堂的组织管理与教学同样重要。他还为我们简单分享了评课议课的目的，方法。我们观课议课的目的不是为了评价执教老师，而是为了促进所有参与者的自助和他助，助他的统一。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次集体教研活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
语文教学研讨之路漫漫，
且迎风雨且徐行。
我们每一次活动、每一次检验，
都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，
智见教研，点亮未来。