三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。为了落实新课标，进一步提高语文教师的课堂教学能力和教学水平，加快教师们的专业成长，为期两周的时间完成了三四年级语文教师教学听评课活动。
本次活动包括听课、说课、评课三个环节。共有六位老师授课，课前她们认真钻研教材，精心设计授课方案，课上采用不同形式的教学手段，充分发挥了自己的优势，尽展师生风采。
年轻的王娜老师执教的《纸的发明》授课仪态大方，语言感染力强，师生互动融洽。教学流程顺畅，各环节衔接自然，教学设计由浅入深，层层推进，让学生自己读、自己发现、自己悟，将学生的主体作用发挥得淋漓尽致。
苏美平老师执教的《陶罐与铁罐》教态亲切、自然，声音温柔，对学生有耐心，调控课堂和应变能力强。课堂授课形式丰富多样，学生参与度高。
王巧凤老师执教的《鹿角和鹿腿》注重孩子的朗读，激发孩子的学习热情，评价及时、准确。既直观又透彻，处处展现教师扎实的基本功。
徐欢喜老师执教的《母鸡》课堂通过多媒体展示图片，营造现实情境，充分调动学生的积极性。教学秩序井然，师生互动惟妙惟肖，配合默契
朱亚敏老师执教的《清平乐·村居》一课，“朴实、扎实、真实”，在他的精心指导下，通过师生对话、生本对话，咀嚼到了语言文字的味道，品味着宋词给我们带来的无限快乐。
王亚婷老师执教《白鹅》一课，语言亲切自然，对于学生的学习行为作出恰到好处的评价，让学生始终积极投入到学习活动中来。
每逢听评课，老师们都极其认真。评课时老师们各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，这种严谨求实的教风一直延续传承着，激励着青龙教师不断成长。每位老师的公开课，苏校长都会耐心倾听老师们的点评，并在此基础上总结，从教师的板书、课堂用语、教学设计等基本功，到如何正确深入把握课文中心思想，让老师们获益良多。
本学期中段语文听评课活动圆满结束，通过活动让老师们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。 我们坚信，只要我们热爱教育、热爱学生、热爱学习，我们青龙小学的明天会更加美好。