细雨绵绵，秋风习习。美好深秋之际，学前教育高质量发展实验区和粤东粤西粤北学前教育研究发展中心（岭南自主游戏班）的学员们一行来到美丽连州，走近安吉游戏国家级试点区，伴着青山绿水，穿过宁静的小镇，走进星子镇中心幼儿园和东陂镇中心幼儿园，一同感受真游戏的魅力。
第一站：星子镇中心幼儿园
11月8日上午，研修班一行来到连州市星子镇中心幼儿园，实地观摩幼儿自主游戏。走近幼儿园，质朴自然的生活气息扑面而来，目之所及皆是自然、古朴的游戏材料与环创，让学员们对幼儿的游戏活动充满期待。
游戏环境
自然
开放
野趣
游戏观察
丰富多彩、野趣十足的游戏场，自在畅快、尽情游戏的孩子们，引得学员们不时举起镜头拍摄记录。
在热情的孩子们的邀请下，学员老师们也体验了一把滑索，感受“咻”的一下带来的刺激与快乐。
被孩子们的真游戏深深打动，学员们迫不及待地在现场与老师交流。游戏结束后，还走进各班教室，观察孩子们如何进行游戏故事的表征。
经验介绍
自主游戏观摩结束，学员们齐聚在四楼综合室，参加互动交流。
星子镇中心幼儿园黄翰兰园长以《自主游戏让师幼乐在其中》为题，从如何创设开放、安全、野趣的游戏环境，到通过教研与实践不断转变教师的观念，从无游戏到假游戏再到真游戏的发展历程，分享着师幼在自主游戏中共同成长的喜悦。
案例分享
陈小云老师分享了自主游戏中生发的游戏故事《蝌蚪趣事》，从遇到蝌蚪、认识蝌蚪、寻找蝌蚪、告别蝌蚪，讲述与孩子们进行的一场关于自然生态与动物认知的探究之旅。引发大家的思考：游戏中，教师应如何追随幼儿的兴趣，抓住教育契机，引导幼儿开展有意义的探究活动。
互动交流
随后，学员们结合所见所思积极讨论交流。白云区金沙第三幼儿园黄海生园长对星子镇中心幼儿园的自主游戏环境与孩子们的游戏状态表示赞赏，同时也分享了白云区在教育部门大力支持下，自主游戏开展的区域经验。
连州市教师发展中心教研员成素芬老师对星子镇中心幼儿园开展自主游戏以来幼儿、教师以及幼儿园的变化给予了充分肯定，希望幼儿园能立足园本实际，进一步深入推进课程改革，进行项目经验的总结与提炼，实现幼儿园的高质量发展。
在星子镇中心幼儿园，我们看到孩子们无任何功利目的、原生态的真游戏。很好地诠释了自主游戏的核心理念：让天性自然释放，让儿童自在成长！
第二站：东陂镇中心幼儿园
11月8日下午，全体学员来到东陂镇中心幼儿园观摩学习。东陂镇中心幼儿园于2020年年底被批准为国家级安吉游戏推广项目实验区的试点园，短短两年半的时间，成效显著。
园所环境
游戏观摩
经验介绍
主持人介绍活动流程
东陂镇中心幼儿园谢小英园长进行经验分享《借游戏故事 助幼儿成长》，谢园长从游戏故事的含义、游戏故事的具体实施过程以及游戏故事对幼儿成长和教师发展带来的价值进行了介绍。游戏故事不仅支持了孩子的表达与表征，也促进了幼儿听、说、读、写等语言核心能力的发展。
东陂镇中心幼儿园吴丹老师为大家分享了游戏故事《遇见小山坡上的滑索》。这是一个持续了五天的游戏故事，吴老师从孩子的游戏兴趣、能力发展以及教师的反思等方面，给大家呈现了孩子们在游戏中一步步走向深入的过程，让我们感受到孩子们持续的游戏热情与自主性。作为幼儿忠实的倾听者，我们要欣赏并支持幼儿的自主探索，相信幼儿是有能力的学习者。
互动交流
学员们聚焦一对一倾听的策略、一日活动的安排、领域经验如何融入自主游戏等问题展开热烈讨论。
放手游戏的背后是教师儿童观与游戏观的转变。研讨环节，学员们不禁感叹：乡镇幼儿园能够排除困难，专注于游戏中儿童的研究，呈现出如此精彩的自主游戏样态，足以说明市镇各教育部门给予的大力支持，深深感受到园长以及教师团队为课程改革所付出的巨大努力。
厘清思路，锚定目标，谋定而后动。下来，各学员将带着新收获、新启发，结合本区域的项目实施现状与地域特点，深入思考项目的下一步研究路径，为推进区域学前教育高质量发展做出自己的努力。
图文：第三组