大朗镇实验小学、崇文小学幸福学习之旅
（第4小组第2天记实）
2023年11月8日上午，第四小组成员来到了大朗镇实验小学，开始了第二天的跟岗学习！
践行生本课堂改革 聚焦教学质量增效
早上来到实验小学，安排我们第一节课随堂听课，我们结合自身教学工作分别听了一年级语文《四季》、三年级英语《Uiut We love an animals A talk&learn》、三年级语文《金色的草地》、五年级数学《数量关系（式）》，让我们感受到生本课堂改革之花已绽放在学校的每节课堂。实验小学的“生本课堂”采用小组合作学习的模式，无论是问题探究，还是成果展示，学生的参与度都非常高，课堂气氛的活跃程度，课堂活动的广度和深度，相比普通课堂都有明显的优势，是“双减”背景下提质增效、落实学生核心素养的强有力保证，值得我们学习与借鉴。
今天上午正值广州专家组来实验小学开展“一校一案”调研，我们有幸参与。调研以实地考察与汇报的形式开展，专家组对实验小学的校园文化建设予以高度赞赏，对后期校园文化建设的提升与飞跃提出了宝贵意见：抓好教师专业成长，以名师扬名校；特色课程要优化；课堂测评智能化；以项目式学习促学生核心素养的落实等等。
一校多品铸特色，花开有声向未来
下午，小学组全体成员一同参观大朗崇文小学，该校地处镇区闹市，却地势高，且多有荔枝林护佑，形成了闹中取静的效果。走进校园，大有乾坤：不光是环境好，教育质量高，家庭教育尤其是别有洞天；一校多品特色彰显，品质教育助力学生成长，丰盈教师生长。
家校共育，关键在“共”，目标在“育”，如何做好家校共育，是我们正在探索的课题。下午讲座《多元促进，协同育人》详细介绍了崇文小学创建家长学校的做法：一个核心、二大课程、三分坚持、四个保障、五大特色。讲座直指具体做法，宛如拨云见日，让我们对家长学校的建设有了深刻的认识与满满的信心。
崇文小学的校园文化建设、丰富多彩的特色课程凸显了“一校多品”的魅力，是师生成长的乐园，更是我们努力的方向。
黄更祥主任的讲座《课题研究需要注意的几个问题》全面细致地介绍了教师开展课题科研的方法步骤，对于教师形成科研思维、提升科研水平、收获专业成长，进而提高育人质量有重要指导作用。
最后，乐昌市教师发展中心刘业新主任向我们提出三点要求：用心思考、学以致用、争创特色高屋建瓴的指导。让我们谨记刘主任的希冀和要求，学有所成，将跟岗所学带回乐昌，为乐昌教育添砖加瓦。
引大朗之活水，注乐昌之方塘。在教育发展之路上，我们行而不辍。
附：小组学习心得