【英才教育集团·英才小学】青蓝携手，精进教研——海口市英才小学数学学科工作坊第三次教研活动

本次活动由周丽教导主持，活动内容是由英才小学胡兵兵老师执教《可能性》及三十四小陈亚咪老师执教《5 以内的加法》共两节课，并在课堂结束后进行评课。

《可能性》——胡兵兵老师

胡老师在导入环节通过摸球送铅笔的小游戏，激发学生学习兴趣，引入课题。

师生互动完成第一个活动:摸球活动，根据活动记录结果，总结发现。

学生上台展示自己的发现。

胡老师在活动一和活动二之间设置简单的摸牌问题自然过渡到可能性大小的学习。变换花色，三张红桃和一张黑桃，摸出什么花色的可能性大？各小组合作得到实验数据，教师记录数据。

学生上台展示自己的发现。

在学习新知后，胡老师设置两道具开放性的习题，同学们通过这两道习题进一步巩固了可能性的三种表述:“可能”，“一定”，“不可能”，以及意识到可能性是有大小的。

最后，回顾摸球活动出现的情况，对本节课进行归纳总结。

本节课的板书和学习单

《5 以内的加法》——陈亚咪老师

一年级的课堂很考验教室对课堂的把控能力。陈老师在上课前通过小口令以及奖励贴纸的方式调整学生的状态，语言亲切，教态自然。

课题从看图说话引入，符合学生的认知水平和获取知识的方式。

根据刚才的表达方式，趁热模仿说出试一试情境中数学知识，巩固学生的认知。

陈老师让学生说明算式中每一个数字代表的含义，加强学生对算式的理解。

学生理解后，及时通过习题进行练习巩固。

再通过希沃白板设计游戏，极大激发学生的兴趣和课堂专注度。

本节课的板书及学习单

评课环节先是由上课的两个老师说明本节课的设计思路以及对本堂课的反思，再由师傅点评本节课的精彩之处及待改进的点，接着徒弟之间根据“三个一”:一个优点，一个缺点，一点建议进行评课，最后由周丽教导进行总结。