一横一竖传承民族文化，一撇一捺书写高雅人生。写好字是教师应具备的教学基本功之一，是学生应具备的基本素质之一，书法教育是学校素质教育的重要内容之一。最近，一股练字热潮席卷了整个孙留小学。
教师是学生的楷模。教师工整的字迹，漂亮的板书，都在潜移默化中给学生以示范作用。“身教重于言教”。教师写好字是写字教育顺利开展的重要保证。
笔法自古人，练习在自己。课余时间，老师开始认真练习，一天一板字，开启自己的书法之旅。
趁着时光未老，练习书写，将笔下的字迹融为一丝情意，留给未来的自己。
趁着阳光明媚，勤于练习，将之上的一字一句化为爱心，传递无穷的桃李。
所有老师都全神贯注、认真进行书写，点撇横捺，潇洒挥笔书写着精美的方块字，尽力在作品中表现出自己的最高水平，大家低头奋笔疾书的样子形成了一道亮丽的风景线。
练字不仅仅是为了提高字的书写质量，它与识字相结合，通过规范的笔画和笔顺，帮助小学生更轻松地学习其他学科。同时，练字也培养了孩子们的专注力、观察力、审美力、耐力以及手眼脑协调能力。
让我们共同欣赏小学生练字的时光，看着他们一笔一划，精益求精，书写着对汉字的热爱。中华汉字博大精深，练字是孩子们追求卓越的起点，也是他们书写未来的力量。
落笔的瞬间，同学们露出自信满满的笑容。一双双小手，在田字格间写出“形体方正，可做楷模”的中国汉字。
瞧，一篇篇方方正正的硬笔字在他们稚嫩的笔尖跃然而出。你说，他们努力学习的模样，不就是祖国明天的希望吗？
写字是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”相信在全体老师的共同努力下，学校的书法课程定能更上一层楼，学校全体师生的书写水平定能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。