细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。秋意尚未尽消，冬日已翩然而至。虽然“秋深渐入冬”，可教研热情犹高，正值今日风和日丽，临高县第一小学的“把课文当成故事来教”小课题组成员陪着钟勉老师顺着暖意融融的“小阳春”，来到临高县博文学校多媒体教室参加全县小学语文教师课堂实课评比活动。钟勉老师带来的一节精彩语文课——《王戎不取道旁李》，舒适快意，心旷神怡。
随着钟老师亲切的话语，课堂纪实开始展现。
钟老师围绕结合注释理解课文内容，并用自己喜欢的方式讲述故事这一重点进行教学，每个环节的教学都设计得非常合理巧妙，促学生能抓住重点，突出主题。
钟勉老师循循善诱，激情激发学生兴趣，与学生亲切交流。学生积极配合，踊跃参与，思辨纷呈，大胆举手回答问题。
钟老师给与学生思维空间，调动学生积极性，并且时时刻刻关注学生，还个别指导，因材施教，因此学生在小组合作和用自己喜欢的方式创意讲故事时，态度认真，情绪高涨，故事讲得精彩动听。
学生不仅书读得好，故事也讲得棒。
语文组的老师们认真听课，挥笔记录。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，立冬共研，促一树繁花。追梦教育，醉一路芬芳。通过一次又一次地试讲，一遍又一遍地改进，钟勉老师执教的《王戎不取道旁李》终于有了精彩的呈现，在本次比赛中脱颖而出，荣获全县二等奖第一名。钟勉老师充分发挥学生的特长，课堂中，学生或静心感受文本魅力，或入情入境朗读讲故事，或畅所欲言发表见解，或在学习中感悟文本蕴含的人品。真是大美语文课堂，魅力无穷无尽。
文字编辑：王丽颖
图片编辑：曾瑀莹
编审： 王小女