在这收获的美好季节里，广东省、湛江市教育科学规划项目开题报告会暨结题鉴定会于2023年11月07日上午在廉江市廉江中学一号会议室隆重举行。本次活动由湛江市教育局主办，廉江市教育局、廉江中学承办。
参加本次活动的资深评审专家有：湛江市教育局教研室副主任柯亚忠和教研员顾淑琴、王晓敏、张英、梁景培等老师，还有岭南师范学院李斌辉教授。出席活动的领导嘉宾有廉江市教育局教研室郑冰主任、罗凯副主任及教研员周伟仙、胡等球老师，与会人员还包括结题组主持人郑冰、卜阶辉、陈亚虾、谭晓、李仙妺、何耀皇、邹振弟，开题组主持人杨昉、雷炳云、杨浩、方水友、梁冬青、刘美及各课题组成员等。本次活动由湛江市教育局教研室顾淑琴老师主持。
本次开题报告会暨结题鉴定会由湛江市教育局教研室顾淑琴主持。
课题展示
课题开题 谱写新篇
各课题组主持人围绕课题的研究背景、研究现状及意义、研究内容、研究方法、组织分工、研究计划、预期成果等方面进行开题论述。
杨浩：核心素养视域下中学化学«发现•探究”教学研究 (2023ZQJK 112)
方水友：多模态高中英语词汇教学“四范式”的实践研究 (2023YQJK 514)
梁冬青：指向核心素养的高中语文名著导读策略研究 (2023YQJK515）
刘美：美育渗透下高中音乐自主式教学与策略
研究 (2023YQJK516)
杨 昉：三维软件与几何体教学深度融合研究与
实践 (2023YQJK517)
雷炳云：新课改背景下中学政治有效课堂教学研究（2023YQJK564)
结题汇报 共享成果
卜阶辉：核心素养视角下的高中语文教材隐性知识显性化研究 (2021ZJZD002)
陈亚虾：“一二三四”教学模式在小学语文课堂中的研究（2021ZJZD003)
何耀皇：信息技术支持下的中学数学可视化教学研究 (2021ZJY B019)
邹振弟：新高考形势下地理学科核心素养在教学中的渗透与运用研究 (2021ZJY B020)
谭晓：在幼儿教育中团体早操创编的研究(2021ZJYB021)
李仙妹：情境教学在小学英语写作训练“三步教学法”的实践研究 (2021YQJK271)
郑冰：中学英语课堂互动教学的研究（2019YQJK398)
专家点评，反馈论证
梁景培老师分别对杨浩开题报告和邹振弟的结题报告进行了深入的分析和点评。充分肯定了课题组在研究中所付出的努力和取得的成果，同时也针对各课题的不足之处，提出了宝贵的建议和改进意见。
张英老师充分肯定李仙妹老师带领的团队研究的课题取得的丰硕成果。通过“三步教学法”激发学生兴趣，提高学生英语表达能力，具有很高的推广价值。同时她高度评价了郑冰主任主持的《中学英语课堂互动教学的研究》课题成果丰硕，该课题研究在郑冰主任的有效引领下，从更高的角度去指导老师进行英语课堂研究，改变了陈旧的课堂教学模式，渗透了新课程的先进教学理念，以活动观为主导，突破了课堂中学生之间、师生之间的互动瓶颈，为廉江市中小学英语在新课程实施过程中，有效进行课堂师生互动提供了理论依据和实践参考。同时，祝贺方水友老师开题立项成功，并给其课题研究方向，提出了宝贵的意见。
王晓敏老师首先指出了卜阶辉校长的湛江市重点课题《核心素养视角下的高中语文教材隐性知识显性化研究》结题报告的三个亮点：研究扎根于课堂，探究过程有序有效；研究成果丰硕，论文数量较多，青年教师快速成长；研究成果具有辐射引领作用。同时也建议：“立德树人”的根本任务可以与课题中的“隐形知识”结合，继续深入研究，以进一步促进学生思维能力的发展，提升学生的核心素养。接着，王晓敏老师以专业视角和严谨的态度高度评价了陈亚虾副校长的湛江市重点课题《“一二三四”教学模式在小学语文课堂中的研究》的结题报告：课题研究过程有序有效，课题的研究论文丰硕且发表刊物规格高，研究成果辐射引领范围广、影响力大。她期待陈亚虾副校长带领课题组继续深入研究，将学历案再科学细化，即是学生学习的过程进一步完善，做到与新课标真正的联系起来、贯通起来。最后王晓敏老师祝贺梁冬青老师的省级课题顺利开题，对其开题报告呈现出的亮点与创新给予了肯定，同时也指出开题报告中还存在的问题，并对接下来的持续研究与实施提出了建设性的指导意见。
顾淑琴老师在听取了刘美老师和杨昉校长的课题开题报告后，分别就他们的开题报告都进行了详细的分析。肯定了这两个课题选题的新颖性和创新性，以及课题研究的意义和价值，亦对课题实施的科学性和可行性等进行了更深入的剖析。同时，针对开题报告的不足之处提出了宝贵的建议，让课题组成员对课题的研究找到了新的研究思路、方向和策略。
柯亚忠副主任对雷炳云校长的开题报告做了详细点评。他指出开题报告一定要讲清楚为什么要研究、研究什么、怎么去研究这三个问题；强调了开题报告中项目分工一定要明确，表达要准确清楚，紧贴新课标要求。研究目标、研究内容和研究方法等，都要详细具体，避免泛泛而谈。他的宝贵意见，为雷炳云校长课题组的研究指点迷津、指明方向。
李斌辉教授对谭晓园长的结题汇报进行了精辟到位的点评。他首先肯定了该课题的选题意义，研究成果。同时，他也以敏锐的学术眼光对课题组提出更高的要求和希望：1.结论要明确；2.字体需规范；3.论文发表的刊物要适合自己课题的教育领域。随后，李教授对何耀皇老师的课题组提出了五条指导性建议：1.研究要够深入，专业性要更明显；2.结题材料要更规范；3.研究成果既要数量又要质量；4.细节还可以进一步优化；5.研究成果在教学实践中要进一步推广。
总结发言 振奋人心
廉江教育局教研室郑冰主任的发言：第一、他对出席活动的各位评审专家表示衷心感谢；第二、对承办此次活动的廉江中学表示衷心感谢；第三、对各课题组的主持人和成员为廉江的教科研作出的贡献表示衷心感谢。他提出以下三点建议：1.希望各课题组认真按照专家的意见进行课题研究调整和完善。2.我们要把教育科研的好做法、好经验、好成果积极推广，辐射带动。3.还要把优秀的教研成果在教学中深入实践，扩大研究成果。
柯亚忠副主任代表湛江市教育局教研室对广东省、湛江市教育科学规划项目开题报告会暨结题鉴定会顺利进行表示热烈的祝贺。希望课题组老师们以本次会议为契机，充分听取和吸收专家的意见和建议，提高研究的实践性、实用性，真正做到科研为教学服务。
会议结束后，专家及领导和课题组主持人合影留念。
科研载道，行在路上。研修不止，奋楫先者。本次开题报告暨结题鉴定会不仅呈现了各课题组前期的研究过程与成果，也明晰了后期深化研究的思路和方向。专家组的意见和建议必将激励课题组成员继续深挖课题研究内容，不断提高研究的高度和深度，使研究发挥更大的辐射效应，真正实现以研促教，教研相长，进一步促进教师的专业成长，为教育高质量发展作出新的更大贡献。
策划：郑 冰
撰写：李柳桦
初审：卜阶辉 陈亚虾
终审：罗 凯
摄影：各课题组
编辑：李柳桦