给树苗浇水，树苗会茁壮成长
给鸟儿自由，鸟儿将翱翔天空
我校以落实新课标教学要求，践行“以学生为中心”的教育理念，在现有的课后服务基础上，根据学生个体差异，优化课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，为学生提供了丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程。通过作业辅导、多彩绘画、手势律动等活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素养，助力学生全面健康成长。
作业辅导·巩固学识
教室里的同学们在认真书写每一项作业，老师们倾心奉献，认真批改作业，辅导学生，并用爱心和耐心给学生讲解作业。同学们与老师们共同努力，映衬着芙蓉学校别样的精彩！
苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护孩子。通过作业辅导，同学们温习了功课，提高了学习效率，逐渐养成了良好的学习习惯，成绩也有了很大的进步。在大家的共同努力下，必能使学生成绩更上一层楼，我们定将守得云开见月明！
笔尖流转·向美而行
当美术遇见创想，当色彩遇见故事，孩子笔尖流转的天马行空，是对世界最好的认识与期许。美术多彩的颜色、多样的绘画方法，独特的表现形式和视觉效果激发了孩子们的学习欲望，在绘画过程中，孩子们完美地释放着个性、丰富着想象。
绘画活动的开展，不仅丰富了师生校园文化生活，同时还培养了学生对美术的兴趣，增长了知识、提高了技能，让学生拥有了发现美，欣赏美，创造美的能力。
手势律动·七彩童年
手势舞，是为了让孩子们在节奏的强弱、旋律的起伏中感受音乐带给他们的快乐，手势舞让孩子们在节奏和律动中感受音乐，创造音乐，培养了学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。
手势舞是一种既能活动身体，又富于思考的游戏活动。与动态舞蹈相比，手势舞学起来非常简单，手势+表情的配合便可以完成，尤其是孩子们多动手指更是益处多多，舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。
课后服务课程的开展，不仅缓解了学生的学习压力，也提高了学生的人文素养和艺术素养，营造了校园内轻松愉悦的氛围。在今后的学习中，我校将更加努力，让学生在课后服务的中尽情感受生活的美，享受学习的快乐。
图片:一年级A组
文字编辑:李升
初审：彭小芹
终审：宋盛军