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俗话说，立冬，冬之伊始！立冬是一切春华秋实的结束，又是一切梦想希冀的开始。在这个特别的冬日里，为探究有效落实以素养为导向的语文课堂教学，提升教师学科素养，让高效课堂成为常态，丛台区实验小学依托语文要素，探究课堂实例，开展以“ 汇报亮风采，磨砺促成长”为主题的校本教研活动。本次教研活动特邀丛台区教研室解静副主任。参加活动的还有李茜校长、赵幸果校长、语文学科带头人马红燕及全体语文教师，近百余人同研共思互悟。
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学有所获·论
武天琪老师把两位教师参加“中国教育学会第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动”归来的所获，就如何利用教材、整体把握单元、教师基本技能三个方面与大家进行分享。
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观有所得·课
王光彦老师授课习作指导《生活万花筒》让学生在分享印象深刻的事情中，能够拓宽选择事件的题材。在赏评“初试身手”中，能够聚焦一件事情中的重要内容，用上恰当方法，将事情写清楚，结合例文，自主修改。
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专家引领·思
丛台区教研室副主任解静主任对本次教研活动进行点评与指导。
🌸获取教育资源，今非昔比。和以往不同，当下提升自身专业水平的渠道更加多样，名家、名师案例数不胜数。新一代年轻教师应该利用好网络、讲坛、教研评课等多样化的方式，来不断充实自己。
🌸语文教学回归质朴，落实课标。课标是标准也是底线。教师备课以及上课过程当中，都应以课标为线索，落实到每堂课的教学上。
🌸学校工作的成败，取决于教师的责任感。作为教师，首先要对全体学生负责，对学生未来负责。其次更要对学校工作负责，身为集体的一份子，只有每位成员共同努力，学校这艘大船才会驶向远方。
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教无止境，“研”续精彩 。希望所有各位语文精英们以本次活动为契机，相互学习，共同成长，继续探索新课改的路径，坚守“立德树人”教育初心，落实核心素养，为教育教学减负提质增效不断努力！
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编辑：申靖雯 刘昊洁
审核：教研处