教育，
是一场美丽的相遇。
与幼儿相遇，向阳成长；
与教研相遇，教学相长；
与竞赛相遇，且思且行。
花开，是缓慢的，
从种子抽芽到绽放;
成长，是出其不意的，
从破土拔节到抽穗。
轻盈的时光缓缓流过，
成长的足迹深深留下，
每一次的努力，
都为了遇见更好的自己。
终身学习是新时代给教师提出的新要求，为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》，进一步加强教师队伍建设，提升教师专业能力和综合素养，促进教师队伍整体均衡发展，打造一支基本功扎实、业务能力强、富有创新能力并适应新时期学前教育要求的幼儿教师队伍，在11月8日-11月9日，北滩镇教育管理中心开展新课标下大单元教学优质课竞赛活动，老师们在秋末初冬，来一场有“温度”的教育对话，赴一程有“智慧”的教育研途。
赛前篇
本次比赛为现场教学，参赛教师在比赛当天早上通过抽签形式确定赛课时段、节次及班级，在赛点独立完成课堂教学活动设计、现场授课。
课堂执教展风采
为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。
上小附属园景雪丽老师《小动物是怎么样过冬的》
卢沟附设园马丽洁老师《有趣的尾巴》
中心幼儿园孙爱荣老师《笨笨猪的小超市》
中心幼儿园魏万晶老师《动物园里朋友多》
独山幼儿园张睿老师《救小兔》
中滩附设园王光勤老师《有用的鼻子》
中心幼儿园陆一萍老师《秋姑娘的花裙子》
东宁幼儿园刘进玲老师《老鼠爷爷的生日》
北山附设园马宁老师《没有牙齿的大老虎》
红丰幼儿园王守月老师《动物的尾巴》
以评促思助提升
评委组充分肯定了教师们在本次优质课比赛中能够准确把握“以幼儿为本”的教育观念，按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域中关于儿童发展的要求，结合幼儿的年龄特点，运用合适的教法进行活动设计；同时对教师上课过程中上课仪态、语言组织以及课件制作等方面进行了详细的点评，让教师们在研讨的过程中获得专业提升。
九层之台，起于垒土。比赛只是起点，以赛促学是策略。学前教育的内涵式发展离不开每一位一线教师，只有具备终身学习的意识和能力，不断坚定专业理想与信念，坚持夯实专业知识技能，才能为“幼有所育”提供坚强的保障。愿每一位教师能秉承终身学习的态度，用知识缝制铠甲，不断提升专业技能，不负韶华，勇敢磨砺，彰显出幼儿园教师的自信风貌，在成长的路上遇见更好的自己。