今年我们的班主任队伍注入了许多新的力量，他们有干劲儿、有拼劲儿、有闯劲儿，但是在管理经验上仍有欠缺，教育方式上过于单一，处理手段上不够成熟。
经学校领导班子研究决定，由德育处牵头组织，于11月8日下午，在阶梯教室隆重举行了《武安市职教中心2023年班主任经验交流暨能力提升会》。
学校党委书记张海军，副校长靳宏斌，以及主校区全体班主任和部长参加了会议。
会议由副校长靳宏斌主持。
张海军书记根据自己当班主任的经历向班主任们谈了自己的体会，分享了自己的经验，并对班主任工作提出了希望与要求：
一、德高为师、身正为范
教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还要以自己的言行影响、感化学生，使学生从中受到熏陶。相信每一位班主任老师都能理解“身教胜于言教”。
希望各位班主任老师在今后的工作当中，一定要严格要求、以身作则、率先垂范，把加强自身师德修养放在首位。
二、情感教育、爱生如子
班主任应将学生当做自己的子女一样去爱护他们，只有热爱学生、关心学生，才可能得到学生的尊敬和喜爱，进而班主任的工作才能很快的受到学生们的理解和配合。
三、家校相通、因材施教
为了找到教育切入点，做到因材施教，就要求班主任老师与学生家长之间保持密切的联系。了解学生在家里的情况，认真听取家长的心声，和家长沟通学生在学校的表现。针对不同的学生，施用合适的教育方法，将学校教育和家庭教育结合起来。
会上八名优秀班主任进行了班级管理经验分享，两名新班主任谈了自己任班主任期间的体会及感受。
经验交流
农林部班主任张明超老师说：班主任工作使人进步，我们即是知识的传递者又是能力提升的受益者。班主任工作能使我们由一名普通的教师变成多面手，我们是严父，我们是法官，我们是侦探......
机电部班主任张杰老师说：班主任应该把学生的人格、自尊心和正当的要求等摆到正确的位置上，真正尊重学生，多听听他们的想法和意愿，通过让一部分学生分担班级工作的形式建立“信任”关系，积极引导学生参与各项活动中建立的“尊重”关系，学生通过这个过程对师生关系有了新的认识，师生关系更加融洽，得到尊重和信任的学生才会乐于与班主任进行交流与沟通。
综合部班主任马桂贤老师总结：
首先做班主任：用心、细心、多心、信心。
其次是“三勤”，很简单但却很辛苦。所谓三勤就是＂脚勤，嘴勤，眼勤。＂
最后就是“两快”。第一快就是班主任执行工作处理问题时时要快；第二快就是班主任自己的行动要快。
计算机部班主任郝改平教师分享：我的信条是让遇到的每一位学生都享受到“五星级”的服务，这五星是“忠心、关心、细心、耐心、信心”。
＂忠心＂是前提；“关心”是起点；“细心”是关键；“耐心”是保证；“信心”是动力。
装备制造部班主任石维佳老师：我觉得班级管理没有套路，因人而异，因材施教，先紧后松，先苦后甜。见招拆招，以无招胜有招。
做到班级管理＂五字诀＂：严、勤、细、爱、实。
电子商务部班主任李彬老师：都说班主任是最小的主任，可这小小的主任也有大大的意义。班主任在教育过程中扮演着重要的角色，是学校教育的重要支柱，也是班级管理的核心。班主任团队是学校管理体系的重要组成部分，只有做好班级管理和学生思想教育工作，才能及时解决各种矛盾和纠纷，有效地维护学校的稳定和秩序。
财会部班主任李晓娟老师谈到：工作中，作为班主任一定要尽可能公平的对待每一位学生，让每个孩子都能分享到老师的关爱!对于违反纪律的同学，变“堵”为“导”，变“教”为“劝”；鼓励优等生帮助学习吃力的同学，提升集体的凝聚力；真心地鼓励有进步的同学，增强学生的自信心。
智能技术部班主任白利波老师说：一天十几个小时跟学生在一起摸爬，我们一定要时刻保持清晰头脑，充分尊重、理解学生，多角度去欣赏和倾听学生，把能沉淀的理论和学生个例总结下来，用真心换真心，用善良铸心灵。
综合部新班主任袁港璐老师根据自己刚刚参加工作及班主任谈论了自己的感受：俗话说，兵熊熊一个，将熊熊一窝。班主任是一个班的灵魂人物。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。所以班主任要不断学习，练好内功，努力提高个人素质，以此来激励学生，奋发向上。所以说，班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。
在过去的两个月了里，我得到了许多的成长，也收获了诸多的经验。逐渐完成了由学生向教师的转变，也真正理解了师者的含义。
计算机部新班主任韩嘉鑫老师谈到：当班主任很累，事情很多，有时候还会很烦，这都是免不了的。但是我驻守了他们的青春渡口，最大的责任就是把这群可爱的孩子们送到理想的彼岸。我热爱我的工作，热爱我的同学们。在今后的工作中我也希望和大家一起学习共同进步。
靳校长与老师们一起听取经验交流，共同学习。
班主任们边听边做笔记～～～
靳校长最后总结发言：
今天八位优秀班主任及两名新班主任，用他们切身体会，丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。刚才张书记又给我们班主任工作作了重要指导，希望各位班主任借此交流机会，能够提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高。在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级管理落实到实处，把责任承包落实到位。
本次会议为全体班主任搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，汲取好的经验和方法来提高班主任的工作实效，共同提高了教育学生和管理班级的能力！