家长品格课堂篇
十一月——一个美丽的季节， 经过了春的播种，夏的耕耘， 秋的收割，我们终于迎来了冬的暖阳。伴着暖暖的冬日阳光， 苗苗班迎来了11月品格家长课堂——《专注成就未来》。
所谓“专注”，就是集中精力、全神贯注、专心致志地去做某一件事情。专注力的培养要从小开始，特别是学前教育阶段，3~6岁的幼儿处在成长敏感期，也是身心发展的关键期，若能够把握好此间幼儿的行为规律并加以科学引导，孩子必定可以茁壮成长。
签到啦！
『暖场游戏』
“左手画圆，右手画方”
学习之前的小游戏让家长朋友们在享受快乐的同时，也感受到专注做事的重要性，当我们在做事情时如果专注力不够好会容易分神，就会导致事情产生不美好的结果。因此，培养幼儿做事时的专注力尤为重要。
开启我们的学习之旅！
在学习过程中，家长朋友们全神贯注的跟着夏老师学习，积极讨论与发言，这种学习精神和氛围给孩子们树立了良好的榜样.......
家长分享
专注的重要性
对于幼儿阶段的孩子，专注品格的培养是非常重要的。幼儿时期能够学会专注，在孩子入学以后，才能更快、更好地适应小学的学习生活。专注地听讲、专注地完成作业、专注地做好手头上的每一件事情，从而长大以后，能够在各自擅长的领域有所作为。
哪些因素影响专注
幼儿缺乏注意力会有哪些影响？
如果不加以训练，会随着幼儿年龄增长而有所好转吗？
答案是否定的。注意力并不会随着年龄增长而有所好转，若不及时训练、引导，想要提升微乎其微。
注意力缺乏的孩子最直接的影响便是学习能力。
缺乏注意力的孩子多伴有学习障碍。但这些孩子的智力水平往往都是正常的，也就是家长所困惑的“我的孩子很聪明，可就是学习不好。”
为什么会这样呢？
缺乏注意力的孩子由于自我控制能力的落后，导致在听、说、读、写、推理或数学等方面的获取和应用上表现出显著困难，影响学习成绩。
良好的专注力是幼儿适应社会和学会学习的前提，也是幼儿感知事物、学会记忆和思考的基础和条件。在生活中家长们要善于抓住专注力培养契机，开展有针对性的生活指导。让我们家园携手、共同配合，共同培养孩子的专注力，与孩子们一同成长吧！
家长会篇
“父母是孩子的第一任老师”，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的成长过程中起着重要的作用。为了让家长进一步了解幼儿的一日生活和教育目标，同时更好地开展家园共育工作，充分发挥家园共育的合作力。为此，我园召开了苗苗班中期家长会。
书是我们的好朋友
书是我们的好朋友，它不仅能令我们开阔视野，还能让我们增长知识，我们要好好爱惜它哦！
漂流注意事项：
不得有意破坏、不可乱涂乱画、不能随意乱扔，漂流的图书不管漂到谁家，都请你好好保护它，爱护它，保护书本的完整性和整洁度，绘本漂流中，如不幸遗失、损坏，请您及时联系老师。
卫生保健
现在正是季节交替之时，早晚温差较大。幼儿年龄小，身体抵抗力较弱，容易患上感冒等传染性疾病，且又到了多种呼吸道传染病高发的季节，幼儿支原体肺炎也趁机而入。
小儿支原体肺炎：
肺炎支原体感染后，引起的小儿支气管和肺泡急性炎症，主要表现为持续性干咳和发热。该病具有传染性，患者口、鼻分泌物中的病原体可经飞沫和接触传播。
传播途径：
通过呼吸道飞沫和直接接触进行传播，潜伏期1~3周，从潜伏期到症状缓解期间均具有传染性。
预防措施：
1、在疾病高发季节，应减少出入人群密集地点。
2、注意均衡饮食，多吃富含维生素、易消化的食物。
3、每天保持幼儿充足睡眠，加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
4、开窗通风，勤洗手，避免交叉感染。
科学育儿
1、一致性原则：
父母在教育孩子的过程中，特别是在规则建立方面，要给到孩子一致性的反馈和标准，不能前后矛盾，彼此冲突。
2、示范性原则：
一个是榜样示范，一个是以身作则。
3、成长性原则：
尊重幼儿不同阶段的发展特点，学会放手让孩子得到发展。
家长工作
家长配合的工作:
1、接送安全:早上按时送幼儿来园，家长尽量固定接送人，按规定时间带好接送卡接送孩子。
2、作息时间: 养成早睡早起好习惯，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步。
3、保持习惯一致：无论是在家里还是在幼儿园，幼儿的习惯要求都要保持一致。
4、及时沟通：积极与老师沟通反馈孩子的各种表现。
好的教育，是家长和幼儿园同频共振的回响。爱，不是互相彼此凝望，而是把目光投往同一个方向。愿我们同心同力同向，为孩子共筑美好未来！
编辑：李玲
图片：中班组教师
初审：王园园
终审：吴杰琼