为打破当前语文教师过于忙碌且茫然的教学现状，探索语文教与学方式的变革，引导教师积极构建“素养导向，学为中心”的高效课堂模式，提升语文教师教学水平，提高语文教学效率。近日，在赣县区教研室初中语文教研员刘真老师的策划和指导下，赣县区初中语文廖良平名师工作室主持人廖良平书记带领工作室骨干成员前往南塘中学开展送教活动。
本次南塘片区中心教研活动以“同课异构”“点评+讲座”的形式展开。本次“同课异构”的课题是《中国石拱桥》，第一节课由南塘中学吴维连老师执教，吴老师首先以情境导入，出示平江大桥图片，激发学生兴趣。本堂课的教学思路清晰，过程流畅。引导学生明确说明文文体知识，把握中国石拱桥的基本特征。研读教学环节设置的问题符合新课标提升文化自信的要求，落实立德树人的目标。
第二节课由赣县区初中语文廖良平名师工作室成员许志萍老师执教，许老师制定了知文体、抓特征、明方法的课堂目标。设置了“以文说桥”、“以图说桥”的活动任务，许志萍老师的课堂注重训练学生思维能力、表达能力、动手能力。充分展现了“素养导向，学为中心”的高效课堂，突出“以学为中心”，体现“任务驱动、问题导向、基于情境、深度思维”的课堂教学模式。
教而不研则浅，研而有悟则进。
观摩课后，工作室主持人廖良平书记主持评课活动。
听课老师代表纷纷发言，各抒己见，深研细琢，老师们表示受益匪浅。
活动最后，由赣县区初中语文教研员刘真老师给老师们带来了主题讲座：构建“素养导向、学为中心”高效课堂教学模式。
刘老师从两个方面进行阐述：
1、“构建高效课堂模式的原因”：打破当前语文老师忙碌与茫然的困境。
2、构建高效课堂模式的措施：走出“洞穴”，更新理念，改变课堂，凸显七种意识：目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、技能意识、效率意识、特色意识。
刘老师的讲座深刻独到，幽默风趣，起承转合，圆融通透，不着痕迹，又见匠心。让我们虽身处初冬，却如沐春风，受益匪浅。
朔风抚落叶，微雨踏歌行，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次送教活动，加强了南塘片区初中语文老师与名师工作室之间的交流与分享，为老师们搭建了一座互相学习的桥梁，有助于务实教研教改，夯实教育之基。花开有期，绽放有时，让我们与兄弟学校用执着和坚韧丈量，脚踏实地，深耕细作，携手踏出一片教育的明艳未来。
编辑｜钟星 谢婧
图片｜李建梅
审核｜刘真 廖良平