听课中收获，评课中成长——高要区第一幼儿园开展教师评议课活动

　　为了促进我园教师专业化成长，提高整体教育教学水平，为全园教师搭建一个互相交流、合作、探讨专业化教学手段的平台，我园于10月30日-11月8日开展评议课活动。教师们展示各自风采，共同促进成长。

　　本次活动以级组为单位，开展同课异构的评议课活动。活动前教师们精心设计教学活动，准备丰富多彩的教具，充分利用多媒体课件，将先进的教育理念渗透到教学活动中，使用多元化的教学方法，调动了幼儿的学习兴趣。

　　小班级以音乐领域中的“音乐律动”为同课异构内容。音乐律动是以幼儿身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。有趣的音乐、夸张的动作，能迅速吸引孩子的注意力，能让孩子不自觉地模仿和参与， 是幼儿表达情绪的一个很好的途径，也是幼儿喜爱的一种活动。

　　中班级以健康领域中的“体育活动”为同课异构内容，我们设计各种游戏活动，让每一个幼儿都参与到活动中去，使幼儿将走、跑、跳、钻、爬等基本动作技能在游戏中掌握的更加熟练，完善。让幼儿的协调性、平衡感和身体控制能力得到提高。

　　大班级以科学领域中的“纸”为同课异构内容，教师们结合幼儿的年龄特点，为幼儿准备大量的操作材料，引导幼儿主动探索，提高幼儿对科学探究的兴趣，让幼儿成为学习的主导者。

　　观摩活动后，我园教师们进行评议课研讨活动。大家各抒己见，针对教学活动的内容和组织积极研讨、大胆反思、学习优点、总结不足，达到了预期的研讨活动目标，也收到了良好的效果。 

　　本次活动为教师搭建了一个实践教学理念、展示自我、学习交流的平台。教师们在观念的碰撞与交流中，发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。研讨活动有效的提升了教师整体教育教学素质，不仅为我园的发展奠定了坚实的基础，也加快了教师专业化成长的步伐，形成了“以教促评、以评促教”的良好教研氛围。