“独木不成林，单丝难成线”，为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，2023年11月7日黄山小学的施梦玲老师带领六年级（1）班的学生一起学习《圆的周长》。
课堂剪影
本节课能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验即正方形的周长迁移到圆的周长的理解，并通过学生动手测量、小组合作，让学生亲身经历探寻周长与直径的比值规律的过程，从而运用不完全归纳法来探寻周长公式，充分发挥了学生的自主性和探究性。
学生的课堂表现
课后，老师们聚在一起进行了评课议课，对施梦玲老师的教学思路和教学环节进行精彩、详细点评。
认真听课评课的老师
数学是一门艺术，它不仅要有高深的知识，还需要有良好的心态，只有用艺术家的眼光去欣赏艺术，才能领略到其中的美。教育是一场修行，作为教师，我们必须始终怀着一颗虔诚敬畏的心对待教育。在今后的工作中，黄山小学数学教研组的老师们仍将不懈努力，携学生们在数学这片神奇的海洋里尽情遨游，享受着收获的喜悦。
图文：福州市黄山小学