岁月不居，时光如流，不知不觉已是十一月上旬。为了培养学生的语文学习能力，切实提高新课标所要求的语文素养，营造激发学习兴趣、提升人文素养的氛围，11月6日光山四中小学部举行了语文学科素养竞赛活动。
活动安排
课堂剪影
张琴老师执教《秋天》。张老师的教态大方，语言亲切，课堂思路清晰，教学设计合理。她执教的《秋天》从识字游戏、复习词语、发现秋天的变化等联系生活实际，让孩子们认识大自然，理解课文内容，知道秋天的一些特征，从而激发学生热爱生活，培养探索自然的兴趣。
马在梅老师执教的《坐井观天》作为一篇寓言故事，是通过青蛙和小鸟之间的三次对话告诉我们：看问题不要鼠目寸光，要目光长远。马老师课堂上的多种情境设置，立足于文本，贴合学生实际，很好地激发了学生的学习兴趣。
上官秀老师执教《总也倒不了的老屋》。上官老师的教学设计严谨，环环相扣，素材丰富，过渡自然，能将自主课堂和趣味课堂巧妙地结合在一起，她让孩子大胆预测。精心合理设计的表格，给孩子们接下来的续编提供了有力的抓手。
程文娇老师执教的《麻雀》整堂课思路清晰简明，却蕴含着丰厚的思考。程老师借助导图，引导学生理清故事。学生根据思维导图，按照“起因——经过——结果”的线索回顾故事。在课堂上，程老师能够注重引导学生品味语言，初步总结出课文是通过把自己看到的、听到的、想到的写出来，尤其抓住神态、外形、动作等描写，循循善诱，层层深入，学生积极性高，学有所得。
赵静老师执教《慈母情深》。赵老师始终以学生为主体，结构清晰，流程顺畅，师生配合默契。不仅善于运用背景音乐营造课堂氛围，还注重启发引导，使学生积极主动参与课堂学习。同时，通过分角色朗读课文，夯实了学生的知识基础，也锻炼了学生的思维与语言表达能力。
听课剪影
对于本次赛课活动，金校长高度重视，全程参与听课，专心聆听。在金校长的带领下，光山四中全体语文老师详细记录，关注着师生的一言一行，执笔写下自己的思考和感受。
评课剪影
课后全体教师进行评课。
首先是各位教师根据自己的课堂阐述自己的教学设计以及教学反思，能够为接下来的课堂教学积累经验。
其次是教务处主任陈明月针对本次赛课进行了点评，她认为老师们能够探索把大单元理念融入课堂教学，尝试从浅层次学习走向深度学习，能够依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容，对“高质量课堂教学”有了进一步认识。
最后，金校长指出：老师们备课上课都极其认真。老师们都能敞开自我、发挥本领，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。接着对教师的板书、课堂用语、教学设计等基本功等方面进行细致的点评，让老师们获益良多。
本次语文听评课活动圆满结束，通过活动让老师们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。 我们坚信，只要我们热爱教育、热爱学生、热爱学习，我们四中的明天会更加美好。