“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”这是著名教育家陶行知先生的教育理念。
为了全面落实“双减”政策，提升育人品质，培养学生的综合实践能力，让学生更好地践行劳动教育理念，学会基本的劳动技能，从实践体验活动中学会成长，2023年11月6日，老师和家长带领三年级（7）、（8）班学生走进大田县城关第三小学的“阳光农场”参加实践体验活动。
对于实践体验活动安全等问题林起管副校长特别重视，针对本次活动向学生提了几点要求：1.注意安全；2.遵守纪律；3.听从老师和家长的指挥；4.按时作息等内容，认真完成各项实践活动。
路上学生们排列成队，有序地前往基地。行走了数公里，既锻炼了身体，又体验了生活的不易，并且还展现了城三小学三（7）、（8）班的精神面貌，体现出了一个小学生该有的精神品质。
基地主任林伯新就此次实践体验活动布置了活动内容， 并提出了活动要求，强调了用餐注意事项，对此次活动的意义展开了说明， 使学生更加积极地参与本次活动。
教师主导，学生家长示范，学生参与其中，使学生学会了自我管理、自我服务，提高学生们自立和自理能力。
学习除了要有脑力劳动，也要有体力劳动。拔河、摸石头过河等游戏丰富了学生的业余生活，使他们享受了竞技的乐趣，学会了尝试、挑战、坚持、全力以赴。
一分耕耘一分收获，实践促成长。城三小三（7）、（8）班的学生们体验了插蒜苗、菜地浇水、种菜、挖地瓜等活动，感受了农民伯伯的艰辛，体验了生活的苦，在学习上也就不会觉得苦了，使得他们会更加努力地学习。
晚风徐徐，城三小三（7）、（8）班的学生们展示了自己风采，演出了成果，展现了自己的自信。
一日之计在于晨，习惯的养成在于21天。做早操，晨读，使他们不忘记学生本分。实践体验活动是两天，但学习却是一辈子的事情。学生们要乐于学习，善于学习，并从学习中体验到学习的乐趣。
学生们参观民俗文化园，老师声情并茂地讲述了文化园主人公严安三的故事，学生们被其深深地震撼了，久久回味。
此后，学生们上火石山采集树叶，做树叶贴画，配上古诗，使其加深了对古诗的理解认识，对学习更加的感兴趣了。
“聚力成长，绽放精彩。”通过本次实践体验活动进一步丰富了城三小三（7）、（8）班学生们的学习生活，提高了他们自我管理、自我服务等能力，培养了他们团队合作精神，也在他们心中种下一颗爱劳动、爱学习的种子。