课程源起：
一天中午，我带着小朋友们去操场散步，一位小朋友大声说道："老师，树叶怎么有红有黄的，还从树上飘落下来呢？"于是，我解释道：“秋风把树叶染红了，变黄了，一片片叶子从树上飘落下来；”
就这样，我们的班本课程《树叶一片一片落下来》就由此展开了！
秋风吹，秋叶飘，秋天来到了。气温逐渐地下降，飘落的树叶引起了孩子们极大的关注。秋叶飘落的动感也与幼儿跃动的心灵天然地挈合，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情溢于言表。
根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄的特点，我们从“秋天里”主题中衍生出班本主题——多彩的秋叶。通过多种途径让孩子们感受秋天树叶的多姿多彩。让我们和孩子一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……
关于叶子我想知道：
带着孩子们的问题，我们开启叶的探秘之旅。
探秘之旅
寻找落叶
叶子在哪里？
小区里、公园里、马路边、田野上到处都有叶子。
大家有了前期对树叶的认知，在幼儿园像辛勤的“小蚂蚁”收集着自己喜欢的树叶。
树叶大课堂
回去跟爸爸妈妈一起调查一下吧！
叶子大调查
动动小手，
对照自己找来的树叶，
画出它的形状和颜色。
树叶种类的不同，科属不同，它们的形状也各不相同。
形状大比拼
我们的树叶不一样
我们
的叶子是一样的！
“这里有一片黄色的叶子。
“我们也发现了，还有绿色的。”
“树叶上有洞洞。”
大家收集了满满一筐，
让我们看看都是
什么样的叶子。
这些树叶为什么都碎了？
幼儿园里许多树下都落满了叶子：落在地上的，藏在草丛里的，躲在藤蔓后面的都飘进了我们小篮子里。
树叶的秘密——共同观察
这些叶子都一样吗？
可以用什么工具观察？
“我想要一个放大镜！”
在放大的视角下，看看叶子有什么不一样的地方？
有的叶子圆圆的，有的叶子凹进去一块，还有的像扇子。
“上面有细细的线。”
我们一起来玩找相同的游戏！
幼儿园里有许多不同的树，
它们都落叶了吗？
“还有矮矮的树也是绿色的，没有掉叶子。”
常绿树的叶子一直是绿的，而落叶树则会变色掉落。
落叶都是黄色的吗？
我们和爸爸妈妈一起在家的周围寻找了许多落叶。
从里面挑选了一些好看的叶子，原来秋天是彩色的，树叶有的红、有的黄、还有的是绿色，深深浅浅好不美丽。
奇思妙想——玩树叶
树叶可以干什么呢？一起来玩一玩试一试。
也许可以是爱莎的皇冠
可以让我们变成小兔子
可是树叶一放手就会落下来，
有什么办法让它带在头上呢？
老师：“在教室里有许多的纸条和胶棒能派上用场吗？怎么从纸条变成圈呢？”
陈乐仪：“可以用胶棒黏树叶。”
（小提示：用胶棒刚贴好的帽子立刻拿起来树叶会掉哦！）
王翊丞：“试一试吧！”
几次尝试，我们用两张纸条圈成了一个圈，再黏上了叶子，完成啦！
树叶还可以用来画画，刷上颜料再轻轻压在纸上。慢慢提起就是见证惊喜的时刻，叶子在纸上留下了它的“脚印”各不相同。
树叶本身也能作画，我们先欣赏了许多的拼贴作品：可爱的仙人掌、美丽的小花......然后就开始创作啦~看看我的作品吧！
孩子们收集来的洗干净的树叶进行了拓印，并用油画棒涂色，做出七彩树叶。
通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述之后，我们又展开了树叶拼贴画，与爸爸妈妈们一起用树叶拼贴图案，七彩树叶、五颜六色的树…………
看！经过这段时间的观察研究，我们的主题墙上留下了孩子们的足迹👣是不是很棒呀！👍
收获
陈鹤琴的活教育思想指出：大自然、大社会都是孩子们的活教材。通过本次活动，不但培养了孩子们的想象力和观察力，而且在亲近大自然的同时，感受到了大自然的美。带着孩子在大自然里走走，静心感受，我们会看到孩子最美最真的样子。