课程源起：
一天中午，我带着小朋友们去操场散步，一位小朋友大声说道："老师，树叶怎么有红有黄的，还从树上飘落下来呢？"于是，我解释道：“秋风把树叶染红了，变黄了，一片片叶子从树上飘落下来；”
就这样，我们的班本课程《树叶一片一片落下来》就由此展开了！
秋风吹，秋叶飘，秋天来到了。气温逐渐地下降，飘落的树叶引起了孩子们极大的关注。秋叶飘落的动感也与幼儿跃动的心灵天然地挈合，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情溢于言表。
根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄的特点，我们从“秋天里”主题中衍生出班本主题——多彩的秋叶。通过多种途径让孩子们感受秋天树叶的多姿多彩。让我们和孩子一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……
关于叶子我想知道：
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带着孩子们的问题，我们开启叶的探秘之旅。
探秘之旅
寻找落叶
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叶子在哪里？
小区里、公园里、马路边、田野上到处都有叶子。
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大家有了前期对树叶的认知，在幼儿园像辛勤的“小蚂蚁”收集着自己喜欢的树叶。
树叶大课堂
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回去跟爸爸妈妈一起调查一下吧！
叶子大调查
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动动小手，
对照自己找来的树叶，
画出它的形状和颜色。
树叶种类的不同，科属不同，它们的形状也各不相同。
形状大比拼
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我们的树叶不一样
我们
的叶子是一样的！
“这里有一片黄色的叶子。
“我们也发现了，还有绿色的。”
“树叶上有洞洞。”
大家收集了满满一筐，
让我们看看都是
什么样的叶子。
这些树叶为什么都碎了？
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幼儿园里许多树下都落满了叶子：落在地上的，藏在草丛里的，躲在藤蔓后面的都飘进了我们小篮子里。
树叶的秘密——共同观察
这些叶子都一样吗？
可以用什么工具观察？
“我想要一个放大镜！”
在放大的视角下，看看叶子有什么不一样的地方？
有的叶子圆圆的，有的叶子凹进去一块，还有的像扇子。
“上面有细细的线。”
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我们一起来玩找相同的游戏！
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幼儿园里有许多不同的树，
它们都落叶了吗？
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“还有矮矮的树也是绿色的，没有掉叶子。”
常绿树的叶子一直是绿的，而落叶树则会变色掉落。
落叶都是黄色的吗？
我们和爸爸妈妈一起在家的周围寻找了许多落叶。
从里面挑选了一些好看的叶子，原来秋天是彩色的，树叶有的红、有的黄、还有的是绿色，深深浅浅好不美丽。
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奇思妙想——玩树叶
树叶可以干什么呢？一起来玩一玩试一试。
也许可以是爱莎的皇冠
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可以让我们变成小兔子
可是树叶一放手就会落下来，
有什么办法让它带在头上呢？
老师：“在教室里有许多的纸条和胶棒能派上用场吗？怎么从纸条变成圈呢？”
陈乐仪：“可以用胶棒黏树叶。”
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（小提示：用胶棒刚贴好的帽子立刻拿起来树叶会掉哦！）
王翊丞：“试一试吧！”
几次尝试，我们用两张纸条圈成了一个圈，再黏上了叶子，完成啦！
树叶还可以用来画画，刷上颜料再轻轻压在纸上。慢慢提起就是见证惊喜的时刻，叶子在纸上留下了它的“脚印”各不相同。
树叶本身也能作画，我们先欣赏了许多的拼贴作品：可爱的仙人掌、美丽的小花......然后就开始创作啦~看看我的作品吧！
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孩子们收集来的洗干净的树叶进行了拓印，并用油画棒涂色，做出七彩树叶。
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通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述之后，我们又展开了树叶拼贴画，与爸爸妈妈们一起用树叶拼贴图案，七彩树叶、五颜六色的树…………
看！经过这段时间的观察研究，我们的主题墙上留下了孩子们的足迹👣是不是很棒呀！👍
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收获
陈鹤琴的活教育思想指出：大自然、大社会都是孩子们的活教材。通过本次活动，不但培养了孩子们的想象力和观察力，而且在亲近大自然的同时，感受到了大自然的美。带着孩子在大自然里走走，静心感受，我们会看到孩子最美最真的样子。