一花独放不是春，百花争艳春更美。在这个五彩缤纷的季节里，为展现优秀教师的教学风采，为引领更多教师的快速成长，为打造更加高效灵动的课堂，10月23-25日，10月30-31日，11月7-8日，“瑶海区小学数学课堂教学评比活动”在郎溪路小学如火如荼地进行。

第一场上午4位老师执教的《长方体和正方体的认识》，在这一课时，老师们引入长方体和正方体的概念。带领学生观察他们生活中常见的物品，如书本、砖块、骰子等，并让他们描述这些物品的形状，然后引出长方体和正方体的概念。教师使用实物模型，展示长方体和正方体的特点，包括顶点、边、面的数量，以及各面之间的关系等。此外，还通过让学生亲手触摸和操作模型，帮助他们更直观地理解这些概念。最后，通过比较长方体和正方体，让学生了解这两种几何体的异同。
第二天的各位老师执教的是《长方体和正方体的展开图》，该课时重点介绍了长方体和正方体的展开图。教师将给学生展示一个已经折好的纸箱(长方体或正方体)，并解释它是如何从一个二维的平面图纸折叠而成的。然后，教师会展示各种不同的展开图，并解释它们是如何折叠成对应的几何体的。为了使学生更好地理解这个过程，会采取让学生动手做一做，给他们一些平面的纸，让他们根据展开图的示例折叠成立体的盒子。在实践的过程中，学生不仅可以更深入地理解展开图的概念，而且还能提高他们的动手能力。
最后一天课堂评比活动在《认识厘米》这一课题中落下了帷幕。老师们将学习内容与学生的生活实际情境结合起来，使学生更容易理解和掌握知识。通过情境模拟、情境创设等手段，将抽象的数学知识具体化，让学生在真实的生活场景中体验到度量单位的重要性，从而加深了对厘米的理解和应用。
本次课堂教学评比活动让教师们能够在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。活动虽然很快就结束了，然而我们为数学教学实践的脚步永不停止，相信在追求理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景。
图文：刘梦雅 徐爱莲
初审：何群
复审：史巧云
终审：何兴文