“走进区域、快乐体验”——实验幼儿园大四班区域活动篇

　　区域活动是幼儿阶段孩子们最喜欢的活动，也是幼儿园一日活动中不可替代的重要组成部分。它尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，让幼儿在开放、自主、自由的环境中轻松愉快地游戏，没有任何心理压力，能表现出自己的长处，体验成功的喜悦。

      我们一起去看看实验幼儿园大四班宝贝们在区域活动中的快乐时光吧！

　　美工区是幼儿自主进行绘画和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作练习的机会，也让孩子审美能力的发展创造了条件。

　　在建构游戏中能够培养幼儿爱护建构材料和产生建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。能够侧重引导每个幼儿发现自己的能力，建立起大胆创造的信心。更能发展幼儿的手指动作，幼儿的创造性思维，幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。

　　植物角是幼儿发现自然奥秘、探索动植物生长规律的一个窗口。是幼儿探索、观察动植物生长变化的场所，提供了幼儿亲近自然的机会。

       自然角是幼儿教育活动的重要组成部分，为幼儿提供了自由探索和观察的机会。

　　小区域中蕴藏了大精彩，这不仅是幼儿与各种材料的互动，更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。用蕴含教育价值的区域活动满足不同幼儿发展需求，让孩子在玩中学、学中乐、乐中思，在游戏中实现多元智能的全面发展。