行远自弥，踔厉奋发。为提高乡镇驻地学校教育教学质量，辐射带动乡村教育水平整体提升，2023年11月8日上午，市教育局党组成员、副局长，菏泽市教育科学研究院院长晁保平一行14人来到定陶区冉堌镇、马集镇深入调研乡村教育情况。区委教育工委常务副书记，区教体局党组书记、局长王瑞忠，区教体局党组成员、区教育考试中心主任郝鲁锋，区教科研中心主任李生力全程陪同。
弦歌不缀，教泽绵长。市教科院副院长、初中英语教研员朱启勇带领数学教研员和送课下乡数学、英语教师走进冉堌镇第一中学开展同课异构活动。
英语科~同课展风采 异构现新意
牡丹区长城学校教师黄鹏和冉堌镇第一中学教师代慧以《Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B Reading》为主要内容进行教学展示。两位老师都围绕学生英语核心素养的培育，深入浅出、循序渐进的从不同角度研读语篇，运用不同的教学策略、教学方法，培养学生对文本的预测、寻读、归纳、总结等各种阅读技能，体现了各自独具特色的教学风格。
首先是代慧老师的富有感染力的情景式教学展示课。代老师以舒缓的音乐导入，激发学生的兴趣，引导学生细致解读文本，层层递进、环环相扣，以主要矛盾和情感主线贯穿整节课始终，并在教学任务中体现了学生对核心语言结构的内化运用。在语篇结构分析与理解上，借助思维导图的形式体现了知识的结构化和思维的逻辑性，注重联系生活实际，充分发挥学生的主动性，深度契合以学生自主学习为中心的教学理念。代老师整体把握游刃有余，教态自然大方有亲和力，对学生耐心启发，学生们在她流利的口语和简明的课堂指令语的引导下，高效地达成了知识能力、思想情操各方面的培养目标。
然后是黄鹏老师的引导学生进行深度学习的高效课堂展示。黄老师的英语教学具有活力、生命力、创造力，主要以“Liu Yu's opinion”和“Liu Yu's parents' opinion”的思路串联整节课，引领学生重点品读双方的不同情感，进一步推动学生探究文本和表达思想的欲望。黄老师经验丰富、张弛有度、课堂驾驭能力强，教学思路清晰，有高度有深度，和学生直接交流互动，默契度高，学生在他风趣幽默，激情饱满，自然流畅，精心设计的指导下主动认知和探究，高效的达成了教学目标，润物细无声地让学生不知不觉爱上英语阅读课，引起了学生情感上的共鸣。整节课充分体现学生的主体性，调动学生的积极性，使学生代入自己的生活实际，在沉浸体验中运用知识，提升能力，圆满的完成了教学任务。
知是行之始 行是知之成
潜心教研，共促成长。评课环节，市教科院副院长、英语教研员朱启勇首先让授课老师有感而发谈谈感受，反思自己本节课的成功之处和不足改进点，在比较中反思，在反思中提高；然后鼓励听课老师们就像平时集体教研一样，从不同角度各抒己见，深度交流，找到大家的思维碰撞点；最后朱启勇做了总结讲话，提出了英语教学要以主题为引领，以语篇为载体，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动来理解运用所学内容。并指出了对于阅读教学，应该跳出传统的词汇和句型讲授模式，深度探究挖掘语篇，重视语篇结构和文章层次的提炼和概括，深度学习体会语篇传达的信息，注意行文逻辑性，把语言学习渗透在平常教学中，让学生真正用英语理解规范性的模式和地道的表达方式，最后转化为学生自己的语言输出。此次评课对阅读课的教学方法提出了宝贵意见和建议，对今后的教学有很大的启发。
朱院长强调，老师们要精准落实新课程、新课标对课堂教学的新要求，转变教育教学理念，把落实立德树人作为英语教学的根本任务，通过教学评一体化，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的英语学科核心素养，担负起独特的育人功能。
聚焦高质量 乘势开新局
有梦不觉天涯远，不负韶华行且知。本次同课异构教研活动，从多维的角度、迥异的风格为英语核心素养的培养提供了可以借鉴的方法，为以后初中英语课堂教学发展指明了方向，具有很强的指导性和可操作性，有效的促进了教师教学教研水平的提升。长风破浪，未来可期。教师们将以此次活动为契机，不断学习，持续研讨，以提升自己的教学水平和专业素养。博采众山之石，筑建自己城池，探索更美丽的教育前景。
编辑：韩蕊
审核：王效宝