“教而不研则浅，研而不教则空。”为深入学习并践行新课改理念，构建高效课堂，更好更快地提高地理学科教学质量，提升学生地理学习能力，聚焦新课标，赋能新课堂，2023年11月8日下午，于光泽县第一中学举行县性地理教学公开课活动。
11月7日下午第二节，邓会英老师为我们带来了一场真正的以生为本的地理课《海水的性质》。邓会英老师以石城鲍鱼转场为例，设置情景一镜到底，激发学生的学习兴趣，“身临其境”学习地理知识。
邓老师在教学过程中设计教学活动合作探究，充分利用案例，层层递进。配合教师的讲解和点拨，带领学生思考总结，既体现了学生的学习主体地位，又帮助学生掌握了知识。课堂轻松活泼，师生互动感强，学生参与度高，学习效果显著。
在高一（5）班，翁建清老师用不一样的教学设计给我我们展现了一场精彩的但截然不同的《海水的性质》。
翁老师利用播放“马里兰州鱼类大量死亡”视频激发学生兴趣，引起学生思考。在新课讲授过程中，翁老师充分利用讲授法于探究式学习等多种教学方法，调动学生学习积极性。
在问题设计过程中，翁老师层层递进，由易到难，引导学生探究，并对学生当堂反馈的问题及时点拨纠正，使学生形成逐步推理的发展模式。
听评相长，共同进步。教学活动展示结束后邓老师及翁老师为我们介绍了教学设计的思路。彭艳梅老师和林国真老师充分肯定了两位老师本节课的教学设计，并对本节课进行评价：本节课有效的展现以生为本，真正的将课堂还给学生。通过设计紧密联系的探究活动，培养学生地理逻辑思维及解决问题的能力。
撰稿：吴瑾梅
照片：郑晓玲、邓会英
审核：彭艳梅