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20学前教育中美一 李成雯 第五周

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  我逐渐融入了幼儿园工作团队中,开始独立地承担一些教学活动和管理工作。作为一名实习生,我对自己的角色和责任有了更加清晰的认识,并且努力去满足孩子们的学习和成长需求

在教学方面,我独立地进行了一些简单的教学活动,并且不断根据孩子们的反馈和需求进行调整和改进。通过观察孩子们的表现和参与度,我能够更好地了解他们的兴趣和学习能力,以便为他们量身定制更合适的教学内容和方式。

  同时,在管理工作方面,我开始关注孩子们的情绪和行为习惯,尤其是他们的自理能力和卫生习惯。我学会了如何安抚和引导孩子们的情绪,通过倾听和和他们交流,帮助他们掌握自我情绪管理的技巧。我也与孩子们一起制定了卫生习惯的规则和行为准则,鼓励他们养成良好的卫生习惯。

然而,在管理方面,我还有很多需要提升的地方。有时候,我会忽视一些安全问题,例如没有及时注意到孩子们的潜在危险行为。为了改进这些不足,我下定决心更加认真地关注孩子的安全和卫生问题,与老师们交流经验和方法,多加学习和实践。


通过参与教学和管理工作,我意识到作为教育者,不仅要关注孩子们的学习成就,更要关注他们的全面发展。孩子们的情绪和行为习惯对于他们的学习和人际关系至关重要,因此,我将更加积极地与他们建立亲近的关系,关注他们的需求,并提供支持和引导。

总的来说,本周的实习让我认识到教育工作的复杂性和多样性。通过独立进行教学和管理工作,我不断成长和进步。我学会了如何关注孩子们的情绪和行为习惯,以及如何独立地进行教学活动和管理工作。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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