今天是广东省粤东粤西北地区中小学教师全员轮训云浮市班主任教师培训的第三天，上午由广州增城教师发展中心的韦霞老师给我们进行了一场生动形象的讲座《自我迭代，班级管理的价值皈依》。
唯一一个先让我们填写调查问卷的老师，通过一条条问卷内容的分析，因材施教，讲我们需要听的内容！告诫班主任们，要控制好自己的情绪,先处理心情，再处理事情！通过现在的孩子生长环境，告诫我们放下唯我独尊的心态，跟着团队走对路！同时要与时间做朋友，做好时间管理，更好应对繁杂的班主任工作！同时，无论工作再忙，也要懂得停下来，做自我观察，一日三省吾身，日日精进，终身学习，道术结合全面提升自己！
老师一直把学习当成是快乐的事情，遇到工作上任何的难题，都是通过不断学习而迎刃而解！她告诉我们在面对各种各样的培训、一个个的讲座，我们要保持学习的热情，进入“以神听者，学在骨髓”的学习状态，做一个专家们放心的学生，这状态本身就是对自己学生最好的身教！在养成这么高维的学习习惯的过程中，一定会遇到挑战，此时只需要内观自己，做最懂自己的一个人，自己是一切的根源，问题的解决就有办法了！
教育是一种双向的奔赴。在教育的过程中，我们不仅仅是传授知识，更是与学生一起成长。我们不仅仅是教导他们，更是从他们身上学到很多。每一个学生都有自己独特的天赋和才华，他们的不同思维方式和观点会激发我们的思考，让我们不断进步和成长。
课后，我们学习热情依然不减，围着老师请教我们教育教学中遇到的一些问题。
下午，我们以小组形式进行了主题班会设计的探讨，如何拟定主题和围绕主题进行教学设计并制作说课课件等，通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。
人生就像是一场修行，我们将以此次培训为新起点，以更加饱满的精神状态躬耕教坛，用行动诠释真爱，用心呵护每一个孩子，心有山海、追光而行！
制作：第三学习小组全体学员
