衡山县义务教育新课程标准专项培训道德与法治工作坊 第三期
白果旷祥龙
创建于2023-11-08
阅读 211
收藏TA
需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒
心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。为了更好地领会《义务教育课程方案（2022年版）》，准确把握其实质和主要变化，高效落实新课标下的教育教学工作，全面提高学校教育教学质量。2023年11月4日，衡山县义务教育课程标准专项培训第三次线下集中研修在衡山县观湘学校举行。
一，总动员
培训伊始，由我们杨正兴领导在讲话中提到，作为一线教师要认真研究新课标和学科的核心素养，为进一步践行新课标理念，深化课堂教学改革，促进课堂教学提质增效融合，引领老师们深入探索学生核心素养，拓宽教学新思路。
二、精彩课堂展示
紧接着我们的培训就如火如荼的展开了，上午的活动首先由杨芳老师执教《父母默默的爱》，杨老师通过学生熟悉的名字由来引入主题，通过观看视频“图图妈妈的一天”带着学生展开学习。在解决问题的过程中，引导学生思考理解来自父母的爱，设计“爱心树”层层递进，让孩子表达想对父母说的话，感恩父母，理解父母的辛苦。通过对学生进行提问和学生自主讨论，关于父母的爱藏在哪里，引发学生进一步思考父母的爱，最后全员齐颂《妈妈的爱》让学生们的情感在此刻得到升华。
三、课后研讨环节
课后，两位上课老师就自己的上课内容进行说课，重点阐述各教学环节的设计意图和想要达到的教学目标。随后，老师对上午的两节课进行了课堂分析点评活动。姚老师对比教材编排意图，从上课内容到设计理念，与大家一起探讨两堂课程教学的新思路。同时我们也进入到激烈研讨环节。先是分小组研讨。全体与会教师分成6个小组，结合曹老师和杨老师的课例分享，围绕“大单元教学设计”这一主题，进行了热烈的研讨。老师们各抒己见、踊跃发言，每个会场都不断碰撞出智慧的火花。
四、成果分享环节
下午，进入研讨的第二个环节。6个小组分别派代表进行了关于本组大单元教学设计的分享。每一个小组的老师着重从把握素养、素养立意和拓展性设计三个方面，梳理了学科核心素养、思想政治学科核心素养和学科素养的关系，从怎么教、怎么学、学什么等角度对思政学科的素养立意作了阐述，最后从基本特征、拓展方向、主要功能、实施要点、处理关系、评价要点等方面对单元设计策略进行了详细分析。每个小组的报告既有理论的高度，又接中学思政教学一线实践的地气，体系严谨又重点突出，让参与活动的老师们受益匪浅。
“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”。在本次活动中，老师们静心聆听、认真思考、积极探索，对新课标有了更清晰更深刻的认识。相信我们的老师们也明确了将以新课标为指导，在接下来的工作、学习中细学深研，笃定前行。
阅读 211
文章由
美篇工作版
编辑制作
投诉
