为进一步提升我区中学语文教师的教育教学水平，全面提升中学语文课堂教学质量，促进学生语文学科核心素养的形成，落实立德树人的根本任务，“2023年睢阳区中学语文优质课验收活动”于11月8日继续在区教研中心会议室举行。教研中心主任李志华带领教研员孙建萍、高超组成中学语文评审组，评审组严格按照评课标准公正评分。
此次参赛的17位老师来自于除郭村、勒马、临河店以外的乡镇学校。老师们于7：30左右来到赛场，在教研中心办公室主任赵慧艳和陈丽娜老师精心组织下，参赛老师有序签到、拷贝课件并认真校对各自信息，本次优质课比赛依然采用10分钟微型课的形式进行。
在17位老师依次进行完精彩展示之后，李志华主任对此次活动进行了评议总结。李主任说：通过老师们的展示，能够看出老师们各各都准备充分，说明老师们都能认真对待此次验收活动。并且本次优质课课例体裁丰富，既有散文、说明文，又有诗歌和文言文。但是依然存在着一些问题需要和大家一起来探讨。
李主任提出的问题有：一、部分教师教材解读不到位，教学目标不够明确；二、有个别老师把能够产生争议的问题带到了课堂上，这一点是不可取的；三、很多老师在教学中时间分配出现了问题，最后导致没有在规定的时间内完成展示，这主要是因为在课堂的结构设计上没有梯度，没有做到层层递进，所以在不必要占用过多时间的环节上占用了太多的时间；四、关于课件使用中应注意课件中的内容只包括展示给学生的内容，一些对老师教学中的提示信息不应出现在课件中，并且在课件中应严格避免出现错别字，也应正确使用各种符号； 五、很多老师不能做到教学评一致性，老师教学中教要有依据——这个依据就是课程标准，学要有方法，评要有标准；六、有些老师在教学中的语言、板书以及课件表现的较为杂乱，在今后的教学中应做好备课，在语言、板书、课件上应体现出设计性，教学版块的设计要清晰，并且要基于学生的学情，老师应时刻关注学生是否参与到学习之中；七、有个别老师在教授课程时出现对课时把握不清的现象，具体表现在导入环节与所讲授的课时不相符，还有一部分老师在课件和板书中都没有显示出课序；八、在让学生回答问题时，有些老师采取的方法是让学生齐答，这种方法不能真正让老师了解学生的学习状态，还有老师在初次讲解课文时，在学生还没有解决掉生字词的情况下，就让学生齐读这明显不符合教学规律。
最后李主任对所有老师提出了几点建议：1.在今后的教学中老师们应关注全体学生；2.老师要深入研究课标，教学活动要符合课标，符合学生的学情；3.老师在教学中要引导学生真正融入到教学之中，注重对学生学习方法的培养，并注重学生核心素养的发展；4.老师要了解学生在学习之后是否真正有收获，是否达成了教学目标。
照片：赵慧艳
编辑：高 超
审核：李志华