第2次展出的优秀作业来源于以下三次学习内容之后的成果。（作品上挂着的红绳子是曾煜煊同学带来的，一根绳子代表一对同学对作品喜爱的投票。因场地有限，这次只展出部分优秀作业，剩下的第3次展出，敬请期待哦。）
一、学完语文园地四的阅读文章《画家乡》之后，学生们自发地说：“我也想画自己的家乡！”我说：“好啊。那画上可以有哪些景物呢？”孩子们兴奋地说开了：“我要画……”第二天，一张张绘画作品《我的家乡》出现在了桌上。稚嫩的画笔、鲜艳的色彩、用心的构图，都在一一诉说着孩子们对家乡的热爱。
二、学完园地三的展示台——读书卡后，勾起了孩子们学做读书笔记的兴趣。之后，孩子们在班级图书角和家庭读书当中挑选自己喜爱的书，从中寻找自己喜欢的好词好句，再一笔一划地写下来，多棒啊！
三、学完课文九《黄山奇石》后，鼓励孩子们四处寻找奇特的石子和树叶，仔细观察，并学着课文的比喻句的句式写一写。之后连续半个月，孩子们每天都会兴奋地展示交流他们找到的各种有趣的石子、树叶。我因势利导，专门用一节课开展了关于奇特的石子树叶的实物展与好句子赏析会。
作品一挂出，就吸引了过往的师生驻足观望。我希望借这样的活动，来培养孩子们对学习的热情与自信心。