跟着课本去旅行——濮阳县第三实验小学语文教研活动

　　为促进教师专业成长，提高教学质量，营造浓厚的教学教研氛围，濮阳县第三实验小学组织开展示语文教研活动，三年级的老师们根据大单元教学，创设情景，以“跟着课本去旅行”为题深研教材、教法，以扎实的教学基本功，丰富的教学经验，为全体教师呈现出精彩的示范课。

　　第一站，杨青老师带我们来到了雄伟壮丽的天门山，杨老师教态亲和，课堂循循善诱，有条不紊 。从看试题猜景点导入新课，通过一看二写三对照教授学生学写字，通过再读古诗、挑战朗读、 男女赛读、挑战背诵等来深入讲解古诗，最后以诗配画结束本堂课，杨老师精心准备，生动活泼的教学形式，让学生成为课堂主体，在轻松快乐的氛围中学习。

第二站，赵紫怡老师带我们来到了《富饶的西沙群岛》，赵老师创设情境，带学生去我国南海西北部去研学旅行。把课文视为旅行指南，先找出西沙群岛的位置，检查课前预习情况，通过默读找出并学习关键句、关键词，感受首尾呼应的写法；再进行整体感知，找出文章从海水、海底生物和海岛景物三方面向我们介绍了西沙群岛的风景优美、物产丰富，感知了总分总的结构。并在最后学写了“优”字，展现了教学评一体化。

第三站，李丽楠老师带我们来到了南方美丽的《海滨小城》，李老师创设情境，带学生去广东滨海小城去研学旅行。把课文视为旅行指南，先带领学生字词通关，熟读旅行指南，再整体感知，找全文关键句，接着仔细品读，找海滨小城值的去观赏的五个场景，最后带领学生漫步海边，感受海滨美景！课堂目标清晰，环节紧扣。

第四站，郭晓迪老师带我们来到了《美丽的小兴安岭》，郭老师通过回顾单元内容导入新课，先观看视频带大家俯瞰小兴安岭，设置闯关游戏等闯过字词关，通过分析文章再次让学生了解总分总的结构，重点讲解了小兴安岭春天的生机勃勃，通过讲解关键词语及教授长句子的断句方法来帮助学生学习。本堂课结构完整，教学方式多样化，教学思路清晰。

　　教而不研则浅，研而不教则空;教乃研之基础，研乃教之利器。语文组教师及时进行研讨，针对本次评教评学中出现的闪光点，鉴赏学习，对于不足之处，重点交流研讨。每一次展示都是自我飞跃的新台阶；每一次磨课都是教师成长的新契机; 每一次研讨都是智慧碰撞的新征程。