金秋季末，银冬未至，正是一年中硕果累累的美好时节。为加强学区制建设，推进学区之间教师的交流学习，提升教师的教学教研水平，11月8日上午，济宁市实验小学和爱教育“小主人”课堂教学模式探究暨学区制教学研讨会（音乐专场）在华城校区报告厅隆重举行。
济宁市实验小学和唐口镇中心小学的领导及全体音乐教师参与此次活动。活动由朱瑞环主任主持。
音乐课堂展风采
研讨活动首先进行的是课堂展示部分。三位音乐教师各显风采，凭借着扎实的专业知识，丰富的课堂设计、活跃的课堂气氛，展示出我校和联片学区音乐教师的学科素养和教学风采。
首先，来自任兴校区的王颖越老师执教《白鸽》一课，围绕旋律的上下行和轮唱两条主线开展课堂教学。通过学唱这首歌曲，让学生感受旋律上下行和轮唱的此起彼伏、连绵不断的效果，让学生在不知不觉中了解音乐知识，掌握轮唱的技能，达到声音的和谐。
来自任贤校区的邵梦薇老师执教的唱歌课《森林水车》，则从旋律问好导入新课，营造了良好的教学氛围。在教学过程中，让学生自主地感受音乐的美，学会识别音乐记号带给人的不同情绪，一条知识线贯穿整堂课。她十分关注学生，对学生的发言作出积极回应和评价，充分体现了以学生为主体的课堂模式。
来自唐口中心小学的孙圆圆老师，她执教的是五年级上册欣赏课《北京喜讯到边寨》。本课以欣赏、体验和表现乐曲第四主题为主线，通过舞蹈律动、乐器和演唱的教学方式，把音乐知识渗透其中。她注重培养学生聆听的习惯，突出学生发挥“小主人”能动性，让学生充分了解苗族飞歌的音乐特点，体会少数民族的音乐风格。
教研交流促提升
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。作为进行业务切磋、相互学习、提升自我的平台，课堂教学研讨活动已成为全体音乐教师展示和经验交流碰撞的舞台。
课堂展示结束后，三位执教老师分别从不同角度阐述了各自的设计理念、教学心得，深入剖析自己课堂中的不足，并进行反思性说课。
参会老师听得认真、记得仔细，从核心素养培养、“小主人”能动性发挥、艺术表现、教学设计以及新教学手段应用等方面，畅所欲言，进行精彩评课议课，发表自己的意见和见解，助推全体教师专业化水平共同提升。
知新致远砥砺行
最后，卢校长对三位教师的精彩课堂给予高度评价，感谢两校音乐团队为此次学区制活动所做出贡献，并向全体教师提出三点希望：1.以生为本，以学定教，深入践行和爱教育“小主人”课堂教学模式。2.深研课标，更新理念，聚焦课堂提质增效。3.苦练内功，提升素养，稳扎稳打笃定前行。接着，朱主任又针对大单元的设计理念、学生音乐素养培养、探究式学习方式变革等进行了细致讲解与指导，提出许多新颖的学科教学路径和方法。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石木无火，相击乃发灵光。”通过本次研讨会，全体音乐教师对和爱教育“小主人”教学模式有了更清晰的认识，对新课标新理念大单元教学有了更深的感悟，树立了音乐教学新的目标。
寻光而行，拔节生长。我们相信，假以时日，济宁市实验小学和济宁市唐口中心小学学区的音乐教学之路一定会繁花满径，艺术教学之树葳蕤生香！
编辑:李曼 朱璇
摄影:郝彤
初审:朱瑞环
终审:卢小涣 杨仁继