众行致远，研思同行——新乡县“四有高效”课堂教学改革初中英语七年级教研组线上教研

　　本次教研的是第六模块内容，本模块共包含三个单元，第一单元为Does it eat meat？是一个听说课。第二单元为The tiger lives in Asia.是一个阅读课，第三单元为Language in use.是一个复习课。通过听说读写使学生能够掌握一般现在时第三人称单数做主语的问句以及回答，并增强学生爱护动物、保护自然环境的意识。

　　新乡县大召营中学的老师们认真研读教材，对课件和教学设计进行了精心制作。本次教研由大召营中学赵慧利主持，围绕“教学目标分析、教学方式、学生反馈、作业布置、总体评价、教学策略与建议”几个方面进行梳理，保证高效课堂，让学生在学习课文内容的同时提高学习能力。

新乡县小冀镇京华社区中学刑宇老师对本模块教学目标进行了整体分析。

新乡县合河中学张惠梅老师对本模块的教学方式进行总体评价，肯定了舞蹈热身导入、视频导入、Look and guess 、听说读写结合等丰富多彩的教学方式给课堂带来了至关重要的作用。充分发挥了学生的主观能动性。

新乡县朗公庙中学张利梅老师对学生反馈进行分析，认为课前添加的学生健身、观看视频、游戏、课中快读精读，以及课件制作十分优美都能够吸引学生注意力。

新乡县翟坡中学陈梅芳老师对本单元作业设置进行总体分析，强调分层布置作业的重要性，认为分层布置作业既可以照顾到所有的学生，又能体现新课标要求。

新乡县七里营镇实验初级中学梁东老师作总体评价，对精心准备的课件给予高度认可，认为每个环节设置都非常的合理，每个环节都是讲练结合，充分发挥学生是课堂主体的作用。

龙泉中学赵伟丽老师作最后总结，认为本模块的课件从教学目标、教学方式、学生反馈和作业布置都能体现出老师们的高水平，教学方法得当，任务布置明确。强调教学目标的重要性。