校园文化是学校办学特色的重要特征,是学校教育的重要资源之一,是教师专业成长和学生发展的深厚土壤。为了打造校园文化特色,我校围绕“用文化凝心聚力”的管理理念,扎实推进我校校园文化建设,把学校建设成为师生的精神家园。东陂中心小学在近期先后开展了一系列特色文化教育主题活动。
心存感恩,才能尊长;心存感恩,才能乐学;心存感恩,才能互助。感恩是中国人的传统美德,懂得感恩,是一个人最起码的道德品质。为了进一步培养学生的思想道德教育,使学生学会感恩,懂得感恩,并在感恩中励志奋发,健康成长。东陂中心小学就把“感恩”确定为校园文化,在创建“感恩”特色学校时,开展了一系列感恩教育活动。
在“常怀感恩,与爱同行”演讲比赛中。学生用自己亲身的事例,激情演讲,深深地感染了每一位学生。让大家都怀着一颗感恩的心,去感恩父母、老师、同学、学校、社会,营造一种感恩、和谐的氛围。
在“滴水之恩,当涌泉相报”英语手抄报征集比赛中,学生们收集材料精编细描、仔细排版,每一份手抄报就是一颗感恩的心。学校把获奖的手抄报展示在橱窗里,将感恩的种子播撒在全体学生的心田。
我们生活在一个快乐的时代。在这个时代里父母给予我们最多,他们仍然日夜操劳。我们应该用一颗感恩的心和实际行动来回报我们的父母。为了培养学生热爱劳动、尊敬长辈、关心他人等意识,对学生进行亲情教育和感恩教育。东陂中心小学每学期坚持举办“感恩之星”评比活动,选出了一批在家感恩父母,帮助家长做家务的“小帮手”,在校感恩老师同学,在外感恩社会的优秀少年。
“感恩”教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。感恩的方式有很多种,让我们一起努力,把感恩的爱永远的传递……相信孩子们在耳濡目染中,不断浸润“感恩之心”,期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长!
苏东坡曾说过:“腹有诗书气自华”。小学阶段是学生的黄金年龄段,如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。读书,成了我们的追求。让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。我校积极开展读书活动,激发学生读书的兴趣。让每一个学生从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,致力于打造一个书香校园。
全校师生每日晨诵午读,每周开设专属写字课与阅读课,成功将“读”、“写”融入师生校园生活,用校本教材搭建展示平台,形成我校书香特色。在四十分钟的阅读课上,老师要有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中去。有意识地提示学生运用课内学到的知识方法,去进行课外阅读,久而久之,学生独立阅读的能力就培养起来了。
学校围绕读书进行个性化布置,粘贴读书标语栏,开辟班级图书柜,打造学生阅览角,使教室的每一个角落都散发书香气息。
通过开展一系列的活动,极大的激发了学生读书热情,学生养成了多读书,读好书,会读书的习惯。并且使学生借优秀诗文诵读的平台,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。与此同时,大力推进了书香班级,书香校园建设,彰显了我校的办学特色。
养成教育是我校教育的根本任务和主要内容,以培养学生的生活习惯、学习习惯,文明行为习惯等方面为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。为了培养学生良好的行为习惯,全面提高学生的“知“情、意、行”,悄然在学校开展了“养成良好习惯奠定精彩人生的活动”。由此,学校开展了一些养成教育的专题活动。
为了全面落实学校开展的养成教育活动,周一学生国旗下的讲话主题就是养成教育,声情并茂的阐述了养成教育的意义及重要性,开启了养成教育的新篇。
校园文化的古诗词教育、英雄教育,榜样教育,使学生在受到熏陶的同时树立了正确的人生观和价值观,使学生的行为、性格养成都明确了方向,使孩子们的志向、情操得到陶冶和升华,还大大提高了学生的文学素养!
通过让学生学习《中小学生行为规范》及《小学生守则》,宣传《交通安全教育》及时规范了孩子的行为,让全体学生知道遵守校规、校纪的重要性和了解了一些交通安全知识。
为了让孩子养成好的读书、写字等一些好习惯,我们开展一拳一尺一寸主题班会。
劳动教育的本质目标在于确立劳动价值观,让学生充分认识到劳动对于社会发展和人生进步的重要意义,以热爱劳动为荣,以不劳而获为耻,尊重努力劳动,贡献社会的不同阶层的劳动者,愿意以自己的体力和脑力劳动建设祖国,贡献社会,服务人民,为此,学校开展了在家刷碗、叠被子、打扫庭院一些家务活动以及学雷锋活动。
习惯对每个人来说都有极其深远的影响,任何一种习惯都不是天生的,做一件好事不难,但贵在坚持,我们只有坚持去做,每时每刻播种“好行为”,把这颗种子放在心里,让她在我们的心里生根,发芽,茁长成长。愿好习惯成为我们成长过程中最亲密的伙伴,使其进步常伴我们左右,收获的甜蜜也将永驻我们心头。
通过我们开展的一系列活动,我校的思想道德建设工作显示出生机和活力,学生的思想素质和道德水平不断提高。让思想道德建设成为我们教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。 今后我校一定会把思想道德建设长期发展下去,不断深化和细化,保持好我校良好的学风、校风,为社会培养全面发展的新世纪接班人。
图文编辑:熊雨欣
审核:陈益平
签发:黎绵勇