当你听到、看到这个名字时，有何感想？
这就是我们五十六位同学引以为豪的八年级二班。这名字响亮不？这是我们敬爱的班主任王老师取得。这名字亲和、接地气。这名字能激励同学们奋发向上，勇往直前。无论遇到什么难题，困难，都能攻克、迎刃而解，因为梓有二班。
我喜欢梓有二班，热爱这个美丽的班集体。
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在这个班集体中,有许多我的同学、朋友,他们开朗乐观,积极向上,还有我们和蔼可亲的老师们。
我第一次走进梓有二班的第一感觉，还是那浓浓的学习氛围把我吸引住了，记得那是一堂自习课。
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班里一片静默，偶尔有一点点同学们做题放笔、拿文具时打开文具袋的拉链声。我在一位正在默写英语单词的同学身后站了近两分钟，她才发现了我。但是，他们并不因为有陌生人进来而分散注意力，照常的还是“我行我素”地复习。我，顿时蓦然起敬。班里的学习态度是无与伦比的。
为了不打扰同学们学习，我轻轻地退出了教室，正巧碰见了王老师，她告诉我，这是让同学们自我管理、自我约束的学习方式。这样以来，同学们的自觉性会得到检验和提高。这对于初二的同学来说，也是一种锻炼。
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王老师还说道，一个人的自觉性，只有在他无任何约束的情况下才能展现的出来。该放手的，就大胆的放开让他们去自我管理、自我约束。只有这样等他们将来步入社会了，才能最快的融入社会。知识水平和工作能力以才能很好的发挥。
王老师这种既教书、又育人的教育理念使我们深受教育，让人十分敬佩。
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应老师的邀请，我旁听了同学们的周末总结会。
当我听到几位班长和小组长那绰绰有词，有条不紊的发言，同学们真的长大了。仅仅一年的初中生活、学习在梓有二班，他们真的学习到了很多知识，在老师们言传身教的培育下，如何为人，怎样处事都得到了很好的熏陶。
同学们，努力学习吧，发扬我们梓有二班精神，“安静潜心，学习老实。”“坚定排干扰，奋斗与集体”。
