在学习“新课标”，践行“新课标”的背景下，为促进教师专业的发展，南阳小学数学教研组初探将“数学实验”引进课堂，深入研究数学实验教学，探究数学本质，推动课堂改革。11月6日上午，开展以“聚焦数学实验，指向素养提升”为主题的教研活动。
本次活动分为三个环节。首先，观摩岳璐璐老师所执教的《跷跷板》数学实验课，岳老师采用实验教学法、实际操作法、观察比较法等等，组织学生开展丰富多彩的数学活动，以激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，在兴趣盎然的学习氛围中感受了数学的魅力。接着，王慧娜老师对于数学实验教学在教学中需要注意的环节提出了几点建议，明确了数学实验是促进学生深度学习的教学方式之一，要摒弃数学实验教学中的形式主义，让学生真实参与实验探究过程，在探究中获得发展、提升素养。最后由各教研组组长带领本组教师进行评课与研讨，各组教师分别做了精彩点评,就课例中的设计与教学环节提出了自己的想法与建议。
此次活动为老师们搭建了一个互相学习、共同探讨的平台，通过精彩的课堂展示、评课研讨，为“数学实验教学”的实践之路指明了方向。在未来的教学中，南阳小学教师将继续深耕数学实验，聚焦思维生长，营造具有生命张力的课堂。让孩子们能用自己喜欢的方式学习，创造面向每一个学生的数学教育，是南阳小学教师不变的初心。