生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果 实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
——习近平
在学习了《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，鉴于对传统文化的传承，以及当代小学生手工劳动的锻炼。我校开启了自制笔筒设计与制作的劳动教育课程，此次课程内容与学生生活相联系，让学生按要求对废弃物进行加工，完成一个取用方便的笔筒。
笔筒的制作材料都是选自学生生活中最常见的生活用品，比如饮料瓶、空的盒子、胶带等等。通过动手实践，使学生享受劳动的乐趣，既美化了学习环境，又对学生进行了变废为宝的环保教育。同时，也为学生发挥想象和创造才能留下了广阔的天地。
活动中，我们坚持以学生为中心的教学思想，通过小组合作，鼓励创新，再根据笔筒制作过程中的难点，进行针对性的指导，最后完成的作品由学生自评和同学互评，增强学生的成就感。
加强劳动教育，需要家庭、学校及全社会达成共识，形成教育合力。课堂上的时间是有限的，我们在课堂上制作的笔筒大多是简易版本，至于对笔筒细节的加工，则由孩子们回家和家长们一起动手制作。
成果展示
我校今后将继续深化完善劳动教育，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，相信在学校、家庭和社会的共同努力下，学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，成长为有爱家之心、持家之能、担家之责，并养成爱生活、爱学习、爱劳动、爱担当、爱创造的新时代接班人。