为进一步落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，促进课堂教学改革，规范备课模式，提高作业质量。11月8日上午，华西镇南严小学进行第二次备课、作业检查，语数英综合教研组长认真、细致地检查了教师的教学设计、二次备课、超前备课等情况，学生的作业量、作业完成批改情况等，并对检查情况进行了细致的分析和总结反馈。

　　通过检查，绝大部分教师的备课书写整洁、内容规范、条理清晰。老师们能根据自己所带班级的实际情况，有针对性地确定教学目标，拟定目标任务。课后反思真实详细，能准确记录并分析教学过程中出现的问题，并提出今后教学中的整改措施。二次备课既有知识补充，又突出教法指导，作业设计合理分层，着眼于学生素养的培养。

　　作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识的重要手段。从检查情况来看，各年级的作业可谓百花齐放，精彩纷呈。教师们设计的作业适量，难度分层，确保每个学生有所收获，大大提高了学生作业的质量，减负提质。教师们能按学校制定的作业规范要求批改作业，批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。教学常规管理工作，一定要在“精’”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。此次检查，一方面找出了目前备课及作业中存在的问题，另一方面也为老师们提出了更高的要求，激励着老师们在今后的教学中不断查漏补缺、及时改进，优化教学设计和作业设计，把“双减”真正落到实处，为学校教育教学质量的持续提高打下坚实的基础。

编辑：张东红

审核：孟超