为全面贯彻落实关于“党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑”工作要求，进一步推进学科新课程标准和核心素养落地，引领全县中小学思政课教师教学与教研方向，助力教育教学质量提升和学科教师专业成长，长白县教育局进修学校举办了2023年全县中小学思政课教师教学提升专题培训暨集体备课活动。
此次活动以学区为单位划分小组，我们第一学区由第一实验小学校、马鹿沟镇龙岗学校、金华乡中心学校、十四道沟镇中心小学校四所学校组成，按照同课同构进行集体备课。
活动中，教师们从各个环节深入探讨，大家纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点认真研究，在交流与碰撞中，综合集体的意见，结合各学校的实际情况，确定每个环节的最佳方案，初步形成了具有集体智慧的、达成共识的教学设计。
同课同构，同中有异，同样的设计，不同教师的教学个性和教学特色，使同课同构的课堂极具个人魅力！
第一实验小学校殷莉老师的课堂氛围轻松活跃，能够积极调动学生的学习兴趣。授课内容有自己的特色，注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。充分利用网络当中的各类资源，对教材内容进行整合，利用看、听、讲、想、做等教学活动，让学生知道如何正确看电视，如何在休闲娱乐的同时，能够学会做电视的主人。在师生互动、生生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生真正参与到了课堂当中。
金华乡中心学校刘春华老师从学生的生活实际出发，通过看电视的调查，了解学生看电视的时段、姿势等，适时引导学生思考，并通过对话交流，使他们认识到健康看电视的重要性，以及电视给我们带来的影响。这样，让教学面向生活，让生活走进课堂，促进课堂教学与生活实践的联系，从而实现了从封闭到开放、从“说理"到实践的转变，使得这节课的教学任务水到渠成，能够有效地完成教育教学任务，达到目标要求。
马鹿沟镇龙岗学校梁丹老师以猜谜语的方式激发学生兴趣，引出学习主题。“神奇的宝盒”引领学生分享交流自己喜欢的电视节目来发现电视中的各种“宝贝”；“眼睛的抗议书”通过一封信引出不科学的看电视方式对眼睛的伤害。创设问题情境、故事情境，使课堂教学与生活实践相结合，在学生的讨论和分享中使学生们掌握了健康看电视的原则和方法，最后通过眼保健操的形式升华主题。整节课活动内容丰富，形式新颖，寓教于乐，寓体验与互动，完成了教学任务，取得了良好的教学效果。
十四道沟镇中心小学校邹炜老师的整堂课以学生为主体地位，学生的参与感强。方法灵活多变，无论是视频、图片、音频还是节目推荐，都让学生积极参与，这种互动性强的教学方式能够激发学生的学习兴趣和热情。对健康看电视的知识的渗透和讲解深入浅出，让学生能够在有趣的游戏中了解到相关的健康看电视的知识，避免了枯燥的知识讲解。能够引导学生选择内容健康、积极向上的节目，通过展示身边小伙伴和自己喜欢的节目内容，增加学生的亲近感，同时激发学生表达的欲望，促进了学生间的交流和互动。
集体备课活动的开展，增加了课堂教学效率，解决了教师个人的孤军奋战，在与参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益，为老师们提供了多样的成长平台。
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上！