聆听专题讲座，点亮思想之光。早上京源学校的谷雨露老师《基于发展型学习任务群的单元整体设计》展开了分享。其中关于六下第七单元和五下第六单元的教学设计给大家留下了深刻的印象。
取他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。上午接下来的学习里，老师们有幸观看了特级小语教师五下第六单元——思维的火花中任务二的课堂实录。全方位、多角度的聆听与观摩，使老师们对京源小学的课程理念有了更深的认识。
下午京源小学的孩子们对跟岗学习的老师们展示了他们的读书和研究成果。
孩子们响亮的声音，饱满的精神面貌获得了大家的阵阵掌声。
紧接着京源学校的张慧老师针对大家的问题进行解答。
此时大家将昨天下午小组讨论的单元结构图粘贴出来，老师们都认真观看其他小组的成果。
在老师们了解各组的设计之后，张慧老师又根据大家的设计进行了讲解与完善。
今天的学习即将结束，在交流完教学设计后，大家抓住机会和张慧老师面对面交流。靳媛媛老师针对昨天《三国演义》整本书阅读课例展示和张慧老师进行交流探讨。
接着刘柳老师根据自己所教班级的学情，就绘本阅读中出现的问题和张慧老师展开交流。
老师们全程专注学习，在观摩之时，通过撰写听课记录、回顾反思的学习方式不断提高理解与感悟，以听、观、记、思的方式取长补短，借力提高自己的教学水平。大家非常珍惜此次为教师专业成长构建的良好平台，真正做到学有所思、学有所获。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。