为进一步落实“双减”和常规的推进工作，进一步加强四疃中学教育教学管理，及时发现和解决教育教学工作中存在的问题，把教学常规工作做细、做实，促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，提高教育教学质量。11月8号教务处组织开展教学常规检查。此次教学常规检查工作的主要内容：教师的备课、二次备课、教学反思、作业批改情况及学生作业完成情况等几方面检查。
老师和同学们一边检查，一边做记录，互相探讨交流，对作业中的优点予以肯定和学习，对作业中存在的问题给予中肯的建议。
从作业设计来看，在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。从作业批改情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，注重学生良好作业习惯的培养。作业的有效性布置，在培养学生学习习惯的同时，用学科活动激发学生学习兴趣，提升学生课堂学习效率。
从教案检查情况来看，绝大部分教师的教案书写整洁、内容规范、条理清晰，教学设计科学合理、环节齐全。老师们能根据自己所带班级的实际情况，有针对性地确定教学目标，拟定目标任务。课后反思真实详细，能准确记录并分析教学过程中出现的问题并提出今后教学中的整改措施。
教学常规是学校的立足之本，是保障课堂教学顺利开展、提高课堂教学效益的重要途径。只有在常规中有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈，才能在常规中实现育德育能。学校必将以此次检查为契机，认真查找不足，取长补短，使教学工作再上一个新台阶!