为了落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步提高我园教师的专业发展水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2023年11月9日—10日组织开展了中班组观摩课活动，莲湖区第十一幼儿园教师及陕西学前师范学院的见习生也参与了此次观摩。
此次中班组观摩课围绕着健康（体育）、科学两个领域的活动内容展开。为了使观摩活动收到实效，每一位老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!
观摩学习
徐敏老师 中班健康《鳄鱼岛冒险》
本次活动以孩子们喜闻乐见的卡通形象作为活动线索，用闯关游戏的方式引导幼儿掌握双脚跳的动作，激发幼儿运动的兴趣。
白芳瑜老师 中班健康《森林小卫士》
本节教学活动创设了“保护森林”的情境，以争做森林小卫士的形式来激发幼儿参与体育活动的兴趣，巩固幼儿的动作技能，发展动作的协调性、灵活性，并在此过程中帮助幼儿体验保护小树的成就感。
白思齐老师 中班健康《袋鼠历险记》
本次活动通过不同的游戏情境，不断激发孩子的活动兴趣，锻炼跳跃能力的同时发展一定的耐力。在“躲避大石球”和“猎人”游戏中,发展跳跃中的敏捷性及观察能力。
张欣老师 大班科学《金鱼失窃案》
本节活动通过游戏的方式聚焦幼儿科学领域核心经验中推理分析能力的发展，用记录表征结合思维导图帮助幼儿逻辑表达，从幼儿的兴趣出发，选材来源于日常生活中，以探案游戏为支架，让幼儿在探索指纹的过程中，发展对比观察、记录分析、逻辑表述的科学能力，通过自己的探索解决问题，体验当小警察的成就感。
白洁老师 中班科学《调皮的风》
根据中班孩子的年龄特点和认知发展规律，在园本课程11月大主题《了不起的发明》下子主题《有趣的发现》中，中班的孩子对风有了风进一步的探索欲，探究意愿强烈，好奇好问。此次活动创设问题情境，激发幼儿的探究兴趣，让幼儿自主探究寻找答案，发展幼儿自主探究能力。
李红娟老师 中班科学《会跳舞的泡泡》
“吹泡泡”活动来源于幼儿的生活，是他们童年时期最好玩、最难忘的游戏。通过系列富有趣味的操作活动，引导幼儿探究泡泡的乐趣，激发他们的好奇心及发现问题、探究问题、解决问题的能力，培养良好的科学素养。
活动研讨
观摩课后开展了教学研讨活动，教师们看到了自身的不足和别人的长处及今后自己需要提升的地方，总结观摩课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学流程、教师教态等方面进行深入探讨。
孙静园长也针对健康、科学领域的核心经验做了详细的解读，通过此次观摩研讨活动加强了本园教师的教学教学专业水平，提升我园教研力度。今后我园将以此次观摩教学为契机，继续全面提高我园教师的专业技能，为我园的高质量发展打下坚实基础！