教师业务学习
《评估指南》
第25条案例研讨
《评估指南》是教师走向专业的指挥棒、也是隐形支持教师走向专业的拐杖；它不仅仅是评估的指标，也是扶持幼儿园成为高质量的助手；是引领教师对儿童学习与发展规律的深刻认识。船营区教育幼儿园于11月10日，开展了《评估指南》第25条案例研讨活动。
王佳欢主任与教师们再一次共同回顾了《评估指南》内容，强调了教师要保持积极乐观愉快的情绪状态，以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动，平等对待每一名幼儿，幼儿在一日活动中的表现应是自信、大胆、从容的。
三位教研组长结合自己观察到的真实案例，进行了分享，教师们共同结合《评估指南》25条的标准展开了研讨。
最后，王佳欢主任结合几位教师的案例进行了剖析与总结，从多个角度引领教师学习如何深入观察、分析、解读幼儿的行为，借助《评估指南》中的指导要点，采取有效、适宜的策略支持幼儿的游戏活动，让指南真正帮助教师队伍走向专业化发展。
一次次的探索，一次次的调整，
一次次的挑战，一次次的成功，
孩子们充分体验自主游戏带来的快乐。
每一次经历，都是他们最真实的成长。
孩子们的游戏故事待续中……