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优化作业设计 提升课堂品质

——宋智武学科带头人工作室研讨示范引领活动(171期)

创建于2023-11-08 阅读442

      秋之美,在于勤奋和汗水;教之美,在于钻研和提升。为充分发挥学科带头人工作室在教育教学改革、教育科研等方面的示范引领作用,进一步学习研究统编版小学语文教材,贯彻新课程理念,提升教师教学能力。11月8日,南宁高新区“品质教育  优教高新——师资队伍品质提升——宋智武学科带头人工作室活动在南宁市西乡塘区永宁小学分校举行。

环节一

       南宁市西乡塘区永宁小学卢美华老师执教一节六年级上册习课堂模式《只有一个地球》。

         南宁高新技术产业开发区路西小学陈滢斐老师执教一节三年级上册第六单元《美丽的小兴安岭》。

环节二

        评课是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。课后,工作室成员李庆华老师、谭秋虹老师分别对卢老师、陈老师的课进行了课堂主评,其余老师参评。老师们都积极地研讨交流,从课堂教学细节、课堂环节设计等方面进行点评,并针对课例中的优点与不足提出自己的见解和疑惑。

环节三

       南宁高新技术产业开发区安园路小学罗彩秀老师带来专题分享《“双减”背景下小学语文单元整体作业设计初探》。

       南宁市高新小学东校区申向花老师带来专题分享《浅谈双减背景下如何提高小学语文作业布置的有效性——以一年级课文<小蜗牛>为例》。

环节四

      围绕今天的主题活动,老师们进行研讨交流。并由学科带头人宋智武书记进行点评、总结发言以及布置下一步工作。

环节五

       最后,由宋智武书记为罗洁梅、李庆华老师颁发上次活动荣誉证书。

      通过此次活动,我们都有很大的收获,明白不论是教育教学中还是课题研究中,只有自己真正用心思考、主动探究、反复实践了,才能真正的从中得出有内涵的体会与反思。相信在学科带头人宋智武书记的带领下,工作室的每一位成员都会相互促进、奋发有为,向着更高更远目标不断前进!

撰稿人:黄琳     覃炜订

摄影:黄琳

一审一校:李庆华

二审二校:卢美华

三审三校:宋智武

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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